Εδώ μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα των ενδοσχολικών εξετάσεων
Καλά αποτελέσματα!
ΕΔΩ μπορείτε να βρείτε την εκφώνηση της εργασίας την οποία έχουμε ξεκινήσει στο εργαστήριο της πληροφορικής και αφορά στη χρήση cloud εφαρμογών.
Το 2ο μέρος της άσκησης ΕΔΩ.
To 3ο μέρος αφορά και στη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα του Tipping Point. Καλείστε να δημιουργήσετε βιογραφικό στην πλατφόρμα Europass . Οδηγίες ΕΔΩ
Για οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση – βοήθεια ως συνήθως μπορείτε να απευθυνθείτε στο dkonetas@yahoo.com
Καλή μας νέα χρονιά,
Δημήτρης Κονετάς
Το σχολείο μας μετέχει στο πρόγραμμα του Ελληνικού Τμήματος της Διεθνούς Αμνηστίας «Εγώ και Εσύ μαζί: Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα». Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που υλοποιούνται συμπεριλαμβάνεται διαδικτυακή εκδήλωση που διοργανώνεται από το Ελληνικό Τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας, με θέμα «17+1 Ερωτήματα για την Ισότητα Φύλων: Μαθητές και Μαθήτριες από όλη την Ελλάδα συζητούν». Οι μαθητές τις προηγούμενες εβδομάδες είχαν κληθεί να θέσουν σχετικά ερωτήματα και αυτά θα απαντηθούν την Τρίτη 30/03/2021 και ώρα 18.00-20.00. Προσκεκλημένοι να παρακολουθήσουν είναι τόσο οι ίδιοι οι μαθητές όσο και οι κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί τους.
Σύνδεσμοι για να παρακολουθήσετε:
Στο Facebook: ΕΔΩ https://www.facebook.com/events/2905259473078010/
Στο site της Διεθνούς Αμνηστίας: ΕΔΩ
Προσκεκλημένοι/ες Ομιλητές/ριες:
Τριανταφυλλιά Βράνα, εκπαιδευτικός θεολόγος και καθηγήτρια Αγγλικών στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο Μούδρου Λήμνου
Υβόν Κοσμά, διδάκτορας Κοινωνιολογίας, επίκουρη καθηγήτρια στο Αμερικάνικο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης
Μάνια Μπικώφ, πτυχιούχος ΤΕΦΑΑ, ιδιοκτήτρια και διεθνής εκπαιδεύτρια Lifeguard Hellas, co–founder εθελοντικού οργανισμού διάσωσης SafeLife, τριαθλήτρια
Κορίνα Πετρίδη, δημοσιογράφος
Χάρης Τζωρτζάκης, ηθοποιός
Μαίρη Χιόνη, υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Β΄/βάθμιας εκπαίδευσης στην Α΄ Αθήνας, επιστημονική συνεργάτης Orlando LGBT+ ψυχική υγεία χωρίς στίγμα
Το πρόγραμμα υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων σε επιλεγμένα σχολεία της Ελλάδας και της Κύπρου έχοντας ως στόχο να φέρει τα ανθρώπινα δικαιώματα στις σχολικές τάξεις, στο παιχνίδι στην αυλή του σχολείου και στο σπίτι, καλλιεργώντας στάσεις και συμπεριφορές σεβασμού και υπεράσπισης των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Παράλληλα, καλλιεργείται μία συλλογική εκπαιδευτική συνείδηση κατανόησης και σεβασμού των δικαιωμάτων του ανθρώπου και να καθοδηγήσει την εκπαιδευτική κοινότητα στο πλαίσιο των αξιών και των αρχών των αναπαλλοτρίωτων ανθρώπινων δικαιωμάτων, έτσι ώστε η συμπερίληψη, η ένταξη, η ανοχή και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα να αποτελούν τις ασφαλιστικές δικλείδες ενάντια στον εκφοβισμό, τις διακρίσεις και τον ρατσισμό.
Στάλθηκε σχετικό μήνυμα προς όλους τους κηδεμόνες των μαθητών της Α΄και Β΄Λυκείου
Στο επόμενο διάστημα -ακόμα και κατά τη διάρκεια των «διακοπών του Πάσχα» – θα δοθεί η δυνατότητα σε όποιους ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν σε:
Καθένα από τα παραπάνω είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν μόνο αν υπάρχει σχετικό ενδιαφέρον και ασφαλώς δεν είναι υποχρεωτικές!
Παρακαλούνται οι κηδεμόνες να απαντήσουν στην παρακάτω φόρμα bit.ly/LA_egkrisikidemona συμπληρώνοντας μόνο το ονοματεπώνυμο, το email του/της μαθήτριας- μαθητή καθώς και την έγκρισή τους να συμμετάσχει (σε όσες επιθυμεί) από τις σχεδιαζόμενες συναντήσεις σύγχρονης τηλεκπαίδευσης.
Ελπίζοντας στην άμεση ανταπόκρισή σας στη συμπλήρωση της φόρμας, bit.ly/LA_egkrisikidemona
Στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση,
Δημήτρης Κονετάς
Μηχ/κός Η.Υ. & Πληροφορικής
Καθηγητής ΓΕΛ Ελεούσας
Σε συνέχεια των δράσεων του σχολείου κατά του ρατσισμού, την Παρασκευή 6 Μάρτη, προλάβαμε να διοργανώσουμε πριν κλείσουμε ελέω κορωνοϊού εργαστήριο με τον Γιώργο το Μόσχο. Ο κ. Μόσχος συντόνισε τη δράση ως νομικός – επιμορφωτής, Ιδρυτικό μέλος της Πρωτοβουλίας για το Άρθρο 12, και μέλος του ΔΣ του Πανελλήνιου Δικτύου για το θέατρο στην εκπαίδευση.
Στο εργαστήριο συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Β΄Λυκείου στου σχολείου και είχε σαν στόχο την αναγνώριση και αντιμετώπιση διακρίσεων και ρατσιστικών συμπεριφορών στον σχολικό χώρο. Οι έφηβοι μέσα από βιωματικές δραστηριότητες εξασκήθηκαν στο να παρατηρούν στον εαυτό τους και στους άλλους τέτοια φαινόμενα, να στοχάζονται και να συζητούν πάνω σε αυτά και να αξιοποιούν θεσμούς, όπως η συνέλευση τάξης και ο σχολικός κανονισμός, ώστε να καλλιεργήσουν στάσεις και συμπεριφορές υπεύθυνου ενεργού και δημοκρατικού πολίτη.
Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε σε δύο μέρη. Στο θεωρητικό μέρος έγινε αναφορά στη θεωρία και στη νομοθεσία σχετικά με τις διακρίσεις και τις ρατσιστικές συμπεριφορές. Στο βιωματικό μέρος, αξιοποιήθηκαν τεχνικές θεάτρου και ασκήσεις προσομοίωσης για την επεξεργασία βιωμάτων, αιτημάτων και προτάσεων των μαθητών σχετικά με την αντιμετώπιση και την πρόληψη σχετικών στάσεων στον χώρο του σχολείου.
Το εργαστήριο εντάχθηκε στο πρόγραμμα “κι αν ήσουν εσύ;’ που υλοποιεί το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες
Αναφορά και στον ιστοχώρο του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην εκπαίδευση
Ενδεικτικές εικόνες από τη δράση
Έχουν δημιουργηθεί μαθήματα ασύγχρονης τηλε-εκπαίδευσης (και) στις πλατφόρμες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
Αν και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου έχουν επικοινωνήσει με email με τους μαθητές παρατίθενται εδώ κάποια από τα μαθήματα τα οποία μπορούν να παρακολουθήσουν οι μαθητές μας:
Αγγέλης Γεώργιος
ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β1
https://eclass.sch.gr/courses/EL802116/
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β1,Β2
https://eclass.sch.gr/courses/EL802115/
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Α3
https://eclass.sch.gr/courses/EL802114/
Βαρβαρέζος Γιώργος
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ(Γ1.Γ2) ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802150/
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Β1 ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802139/
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802138/
Γκανιάτσα Βασιλική
ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802135/
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802143/
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802144/
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802145/
Γουβιά Κατερίνα
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΒΘ2) https://eclass.sch.gr/courses/EL802113/
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ( Α1,Α,2,Α3) https://eclass.sch.gr/courses/EL802112/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Γούση Δήμητρα
Α ΛΥΚΕΙΟΥ( ΕΠΙΛΟΓΗΣ) https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=EL802120
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ( ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ) https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=EL802118
Ελένογλου Ελένη
https://e-me.edu.gr/groups/elearxaia1965b
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Ζαφειροπούλου Μαρία
Επικοινωνία μέσω email Maria.d.zafiropoulou@gmail.com
Καραδήμας Δημήτρης
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΛΟΤΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
TMHMA Bθ1: https://eclass.sch.gr/courses/EL802111/
ΑΛΓΕΒΡΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TMHMA Β2: https://eclass.sch.gr/courses/EL802107/
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΜΗΜΑ Α1-Α2: https://eclass.sch.gr/courses/EL802121/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Καρβούνη Μαρίνα
ΑΓΓΛΙΚΑ Β https://eclass.sch.gr/courses/EL802108/1
Κονετάς Δημήτρης
ΑΕΠΠ https://bit.ly/AEPP_LA
και στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο https://eclass.sch.gr/courses/EL802131/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Κούτη Βάνα
Επικοινωνία μέσω koutivana@gmail.com
Λαζανάς Χρήστος
ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΕΝΙΚΗΣ https://eclass.sch.gr/courses/EL802124/
ΦΥΣΙΚΗ Β ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ https://eclass.sch.gr/courses/EL802125/
ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass.sch.gr/courses/EL802126/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Μέμος Σπύρος
Αρχαία Ελληνικά Β’ Λυκείου, Γενικής Παιδείας (EL802141)
Αρχαία Ελληνικά Α΄ Λυκείου (EL802117)
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Η παραπάνω λίστα θα ενημερωθεί περαιτέρω και με τα μαθήματα τα οποία έχουν αναρτηθεί και από άλλους εκπαιδευτικούς του σχολείου
Για την προσπέλαση στα μαθήματα πρέπει πρώτα να εγγραφείτε στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Οδηγίες εδώ
Το σχετικό έγγραφο όπου γίνεται αναφορά σε παράταση προθεσμίας εγγραφής (αν και ποτέ δεν υπήρξε σχετικός περιορισμός) στο: https://www.minedu.gov.gr/news/44502-30-03-2020-paratasi-eggrafon-ekpaideftikon-kai-mathiton-sto-psd
Παράλληλα συνεχίζονται τα μαθήματα σύγχρονης εκπαίδευσης κυρίως στα μαθήματα των πανελληνίων της Γ΄Λυκείου
Το Υπουργείο Παιδείας ανάρτησε σε ιστοσελίδες συνδέσμους από μουσεία και άλλους φορείς, προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες, κατά τη διάρκεια αναστολής της λειτουργίας των σχολείων, να έρθουν σε επαφή και να αξιοποιήσουν διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια. ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Α) Μουσείο Ακρόπολης – Εκπαιδευτικό Υλικό – Κεντρική Σελίδα https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko
Επιλεγμένα στοιχεία από την κεντρική σελίδα Διαδραστικά Παιχνίδια https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/
http://www.acropolis-athena.gr/ http://www.parthenonfrieze.gr/#/home http://acropolisvirtualtour.gr/theglafkaproject/#/el/home
Εκπαιδευτικό Αποθετήριο http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/?locale=el
Β) Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
http://repository-mca.ekt.gr/mca/
Γ) Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου
https://www.nationalgallery.gr/el/ekpaideusi/paihnidia.html
Δ) Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/psifiaka-paihnidia/
Ε) Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία https://athenscitymuseum.gr/
ΣΤ) Φιλαναγνωσία https://ereading.nlg.gr/el/?server=1
Ο κορωνο-ιός δεν έχει καταφέρει να σταματήσει όλες τις λειτουργίες του σχολείου. Στο πλαίσιο
συνεχίζουμε ακάθεκτοι τη συνεργασία μας για την επίτευξη του στόχου μας.
Η βασική ιδέα είναι να ανεβάσουμε στα 30.000 μέτρα υψόμετρο πάνω από την επιφάνεια της γης ένα δικό μας μπαλόνι με τον κατάλληλο εξοπλισμό (ηλεκτρονικά, αισθητήρες, κάμερες, Module επικοινωνίας κλπ) που θα φωτογραφίζει τη γη από ψηλά σε όλο το ταξίδι του και θα καταγράφει διαρκώς δεδομένα και μετρήσεις που θα αφορούν μεταξύ άλλων και τη σύσταση του ατμοσφαιρικού αέρα. Στη συνέχεια όταν αποχωριστεί ο εξοπλισμός από το μπαλόνι θα κάνει πτώση με αλεξίπτωτο ώστε να καταφέρουμε να τον ανακτήσουμε και πάλι στο έδαφος.
Οι μαθητές κατά την εξέλιξη του project αποκτούν κάποιες βασικές γνώσεις (θεωρητικές και πρακτικές κυρίως) σε πολλά επιμέρους αντικείμενα (STEM) που αποτελούν και τη βάση υλοποίησης του project μας. (Φυσική, Χημεία της ατμόσφαιρας, Ηλεκτρονικά, προγραμματισμός, Σχεδίαση 3D μοντέλων, Μετεωρολογία κλπ).
Ιδιαίτερη μνεία πρέπει να γίνει στο Δήμο Ζίτσας χωρίς τη χρηματοδότηση του οποίου δύσκολα θα μπορούσαμε να προχωρήσουμε στην υλοποίηση του εγχειρήματός μας.
Την Πέμπτη 26 Μάρτη εν μέσω καραντίνας συναντηθήκαμε διαδικτυακά – ο καθένας από το σπίτι του με με τον Γιάννη Μυρσινιά, φοιτητή τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών ΑΠΘ και βασικό μέλος της ομάδας BEAM – Beyond Earth Aristotle Missions η οποία είχε βραβευθεί σε αντίστοιχο διεθνή διαγωνισμό και εκπονεί στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης παρόμοιο project. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των 3 σχολείων (Νίκος Μαρέτας, Γιώργος Σκαργιώτης και Δημήτρης Κονετάς) καταχώρισαν ερωτήσεις πάνω στις οποίες ο μέντορας Γιάννης Μυρσινιάς προσέθεσε την εμπειρία της ομάδας BEAM.
Ευχαριστούμε τo Tipping Point και το στέλεχος του – Ηλιάνα Αγκόρα – που μετά από τις εβδομαδιαίες τηλεδιασκέψεις με επιτυχημένους επαγγελματίες στο πλαίσιο του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού αυτή τη φορά μας έδωσε τη δυνατότητα να αυξήσουμε τις πιθανότητες επιτυχούς ολοκλήρωσης του εγχειρήματος των 3 σχολείων.
http://bit.ly/LA_Tilemathimata
To Κέντρο Κοινωνικής Πρόνοιας Νεομάρτυς Γεώργιος δημοσίευσε ανακοίνωση που αναφέρεται στο Γενικό Λύκειο Ελεούσας για την προσφορά που είχε πραγματοποιηθεί προ μηνών .
“Το Διοικητικό Συμβούλιο του Κ.Κ.Π.Π.Η., το προσωπικό και οι ωφελούμενοι του Παραρτήματος ΑΜΕΑ Ιωαννίνων ευχαριστούν θερμά το Γενικό Λύκειο Ελεούσας για την ευγενή προσφορά ενός αναπηρικού αμαξιδίου. Συγκεκριμένα θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Διευθυντή του ΓΕΛ Ελεούσας κ. Νίκο Παππά, το εκπαιδευτικό προσωπικό και τους μαθητές που γνωρίζοντας τα οφέλη του εθελοντισμού και της προσφοράς διενήργησαν Bazzar με σκοπό να μας παράσχουν την υποστήριξή τους.Τους ευχαριστούμε για άλλη μία φορά που πάντα είναι δίπλα μας!”
Το σχολείο μας συνεχίσει εμπράκτως να “Νοιάζεται και να δρα”!