ΕΔΩ μπορείτε να βρείτε την εκφώνηση της εργασίας την οποία έχουμε ξεκινήσει στο εργαστήριο της πληροφορικής και αφορά στη χρήση cloud εφαρμογών.
Το 2ο μέρος της άσκησης ΕΔΩ.
To 3ο μέρος αφορά και στη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα του Tipping Point. Καλείστε να δημιουργήσετε βιογραφικό στην πλατφόρμα Europass . Οδηγίες ΕΔΩ
Για οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση – βοήθεια ως συνήθως μπορείτε να απευθυνθείτε στο dkonetas@yahoo.com
Καλή μας νέα χρονιά,
Δημήτρης Κονετάς
Έχουν δημιουργηθεί μαθήματα ασύγχρονης τηλε-εκπαίδευσης (και) στις πλατφόρμες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
Αν και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου έχουν επικοινωνήσει με email με τους μαθητές παρατίθενται εδώ κάποια από τα μαθήματα τα οποία μπορούν να παρακολουθήσουν οι μαθητές μας:
Αγγέλης Γεώργιος
ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β1
https://eclass.sch.gr/courses/EL802116/
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β1,Β2
https://eclass.sch.gr/courses/EL802115/
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Α3
https://eclass.sch.gr/courses/EL802114/
Βαρβαρέζος Γιώργος
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ(Γ1.Γ2) ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802150/
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Β1 ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802139/
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802138/
Γκανιάτσα Βασιλική
ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802135/
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802143/
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802144/
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802145/
Γουβιά Κατερίνα
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΒΘ2) https://eclass.sch.gr/courses/EL802113/
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ( Α1,Α,2,Α3) https://eclass.sch.gr/courses/EL802112/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Γούση Δήμητρα
Α ΛΥΚΕΙΟΥ( ΕΠΙΛΟΓΗΣ) https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=EL802120
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ( ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ) https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=EL802118
Ελένογλου Ελένη
https://e-me.edu.gr/groups/elearxaia1965b
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Ζαφειροπούλου Μαρία
Επικοινωνία μέσω email Maria.d.zafiropoulou@gmail.com
Καραδήμας Δημήτρης
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΛΟΤΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
TMHMA Bθ1: https://eclass.sch.gr/courses/EL802111/
ΑΛΓΕΒΡΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TMHMA Β2: https://eclass.sch.gr/courses/EL802107/
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΜΗΜΑ Α1-Α2: https://eclass.sch.gr/courses/EL802121/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Καρβούνη Μαρίνα
ΑΓΓΛΙΚΑ Β https://eclass.sch.gr/courses/EL802108/1
Κονετάς Δημήτρης
ΑΕΠΠ https://bit.ly/AEPP_LA
και στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο https://eclass.sch.gr/courses/EL802131/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Κούτη Βάνα
Επικοινωνία μέσω koutivana@gmail.com
Λαζανάς Χρήστος
ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΕΝΙΚΗΣ https://eclass.sch.gr/courses/EL802124/
ΦΥΣΙΚΗ Β ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ https://eclass.sch.gr/courses/EL802125/
ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass.sch.gr/courses/EL802126/
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Μέμος Σπύρος
Αρχαία Ελληνικά Β’ Λυκείου, Γενικής Παιδείας (EL802141)
Αρχαία Ελληνικά Α΄ Λυκείου (EL802117)
και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex
Η παραπάνω λίστα θα ενημερωθεί περαιτέρω και με τα μαθήματα τα οποία έχουν αναρτηθεί και από άλλους εκπαιδευτικούς του σχολείου
Για την προσπέλαση στα μαθήματα πρέπει πρώτα να εγγραφείτε στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Οδηγίες εδώ
Το σχετικό έγγραφο όπου γίνεται αναφορά σε παράταση προθεσμίας εγγραφής (αν και ποτέ δεν υπήρξε σχετικός περιορισμός) στο: https://www.minedu.gov.gr/news/44502-30-03-2020-paratasi-eggrafon-ekpaideftikon-kai-mathiton-sto-psd
Παράλληλα συνεχίζονται τα μαθήματα σύγχρονης εκπαίδευσης κυρίως στα μαθήματα των πανελληνίων της Γ΄Λυκείου
Ο κορωνο-ιός δεν έχει καταφέρει να σταματήσει όλες τις λειτουργίες του σχολείου. Στο πλαίσιο
συνεχίζουμε ακάθεκτοι τη συνεργασία μας για την επίτευξη του στόχου μας.
Η βασική ιδέα είναι να ανεβάσουμε στα 30.000 μέτρα υψόμετρο πάνω από την επιφάνεια της γης ένα δικό μας μπαλόνι με τον κατάλληλο εξοπλισμό (ηλεκτρονικά, αισθητήρες, κάμερες, Module επικοινωνίας κλπ) που θα φωτογραφίζει τη γη από ψηλά σε όλο το ταξίδι του και θα καταγράφει διαρκώς δεδομένα και μετρήσεις που θα αφορούν μεταξύ άλλων και τη σύσταση του ατμοσφαιρικού αέρα. Στη συνέχεια όταν αποχωριστεί ο εξοπλισμός από το μπαλόνι θα κάνει πτώση με αλεξίπτωτο ώστε να καταφέρουμε να τον ανακτήσουμε και πάλι στο έδαφος.
Οι μαθητές κατά την εξέλιξη του project αποκτούν κάποιες βασικές γνώσεις (θεωρητικές και πρακτικές κυρίως) σε πολλά επιμέρους αντικείμενα (STEM) που αποτελούν και τη βάση υλοποίησης του project μας. (Φυσική, Χημεία της ατμόσφαιρας, Ηλεκτρονικά, προγραμματισμός, Σχεδίαση 3D μοντέλων, Μετεωρολογία κλπ).
Ιδιαίτερη μνεία πρέπει να γίνει στο Δήμο Ζίτσας χωρίς τη χρηματοδότηση του οποίου δύσκολα θα μπορούσαμε να προχωρήσουμε στην υλοποίηση του εγχειρήματός μας.
Την Πέμπτη 26 Μάρτη εν μέσω καραντίνας συναντηθήκαμε διαδικτυακά – ο καθένας από το σπίτι του με με τον Γιάννη Μυρσινιά, φοιτητή τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών ΑΠΘ και βασικό μέλος της ομάδας BEAM – Beyond Earth Aristotle Missions η οποία είχε βραβευθεί σε αντίστοιχο διεθνή διαγωνισμό και εκπονεί στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης παρόμοιο project. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των 3 σχολείων (Νίκος Μαρέτας, Γιώργος Σκαργιώτης και Δημήτρης Κονετάς) καταχώρισαν ερωτήσεις πάνω στις οποίες ο μέντορας Γιάννης Μυρσινιάς προσέθεσε την εμπειρία της ομάδας BEAM.
Ευχαριστούμε τo Tipping Point και το στέλεχος του – Ηλιάνα Αγκόρα – που μετά από τις εβδομαδιαίες τηλεδιασκέψεις με επιτυχημένους επαγγελματίες στο πλαίσιο του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού αυτή τη φορά μας έδωσε τη δυνατότητα να αυξήσουμε τις πιθανότητες επιτυχούς ολοκλήρωσης του εγχειρήματος των 3 σχολείων.
http://bit.ly/LA_Tilemathimata
Συνεχίζοντας την παράδοση της διοργάνωσης εξαιρετικών εορτασμών το ΓΕΛ Ελεούσας τιμησε τη μνήμη της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και φέτος. Είναι εντυπωσιακό ότι στις εκδηλώσεις – θεατρικά δρώμενα – τραγούδι δόθηκε η ευκαιρία ΣΤΗΝ πλειοψηφία των μαθητών να συμμετάσχουν ενεργά!
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και στις Ελένογλου Ελένη και Ζαφειροπούλου Μαρία οι οποίες με μεράκι συντόνισαν – καθοδήγησαν τις δράσεις…
Σχετικά με τον διαγωνισμό Bebras®
Ο διαγωνισμός Bebras® (προφέρεται «Μπέμπρας» και σημαίνει «Κάστορας» στα Λιθουανικά) ξεκίνησε το 2003 ως ιδέα της Καθηγήτριας Valentina Dagiene του University of Vilnius της Λιθουανίας και υλοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2006.
Ο διαγωνισμός «Κάστορας» αποτελεί, σήμερα, μια διεθνή πρωτοβουλία της ομώνυμης κοινότητας (Bebras®), με σκοπό την προώθηση της Πληροφορικής (ή Επιστήμης των Υπολογιστών) και της Υπολογιστικής Σκέψης μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών όλων των ηλικιών.
Διοργανώνεται σε σχολεία, με χρήση υπολογιστών ή φορητών συσκευών, για διάφορες ηλικιακές ομάδες και υπό την επιτήρηση εκπαιδευτικών. Στον διαγωνισμό συμμετέχουν κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες, από 50 και πλέον χώρες.
Στην Ελλάδα ξεκίνησε η διοργάνωσή του πέρυσι (σχολική χρονιά 2018- 2019), για πρώτη φορά, πιλοτικά, από το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με τη συνεργασία πλήθους φορέων και εθελοντών.
Ο διαγωνισμός είναι για όλους
Η συμμετοχή στον διαγωνισμό Bebras έχει διάρκεια 35 λεπτά της ώρας και περιλαμβάνει την απάντηση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είναι διασκεδαστικά και ελκυστικά και βασίζονται σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής. Είναι διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτείται προηγούμενη τυπική γνώση για να απαντηθούν, αλλά λογική σκέψη και υπολογιστική νοοτροπία.
Παραδείγματα θεμάτων μπορείτε να δείτε εδώ
Στόχος είναι να λύσετε σωστά όσο περισσότερα προβλήματα μπορείτε στον διαθέσιμο χρόνο. Είτε σας αρέσουν τα θεωρητικά ή τα θετικά μαθήματα, ο διαγωνισμός θα σας ψυχαγωγήσει εξίσου.
Ημερομηνίες διεξαγωγής του διαγωνισμού
Ο διαγωνισμός φέτος στην Ελλάδα θα διεξαχθεί στο διάστημα 18/11/2019-29/11/2019 . Η καταληκτική ημερομηνία εγγραφής των σχολείων που θα συμμετάσχουν ήταν η 15/11/2019 και το σχολείο μας έχει ήδη δηλώσει συμμετοχή.
Προπόνηση με θέματα παλαιότερων διαγωνισμών
Μπορείτε να προετοιμαστείτε για τη συμμετοχή σας δοκιμάζοντας θέματα από παλαιότερους διαγωνισμούς. Τα θέματα αυτά είναι διαθέσιμα για δοκιμή χωρίς εγγραφή ή σύνδεση στο σύστημα. Θέματα παλαιότερων διαγωνισμών μπορείτε να βρείτε εδώ_ .
Εγγραφές σχολικών μονάδων
Για να συμμετάσχουν οι μαθητές και μαθήτριες μιας σχολικής μονάδας στον διαγωνισμό απαιτείται να γίνει εγγραφή από έναν εκπαιδευτικό-συντονιστή του διαγωνισμού στο σχολείο, προκειμένου να εκδοθούν στοιχεία σύνδεσης (όνομα χρήστη και συνθηματικό) για κάθε μαθητή.
Για να συμμετάσχετε πρέπει να επικοινωνήσετε με τον καθηγητή του σχολείου Δημήτρη Κονετά έτσι ώστε να πραγματοποιηθεί η εγγραφή σας
Εξαιρετική καινοτόμα δράση
Το σχολείο μας σχεδιάζει και τη φετινή παρέμβαση μέσω της πλατφόρμας του Tipping Point. Επιδιώκοντας έναν απολογισμό της περυσινής συμμετοχής μας στο καινοτόμο πρόγραμμα του Tipping Point πρέπει να επισημανθεί ότι δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές μας να παρακολουθήσουν περισσότερες από 15 παρουσιάσεις, να υποβάλουν τα ερωτήματά τους και να συζητήσουν με διακεκριμένους επιστήμονες και ειδικούς σε τομείς που οι ίδιοι οι μαθητές επέλεξαν. Ενδεικτικά οι τηλεδιασκέψεις που οργανώθηκαν πέρυσι αφορούσαν σε :
Θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού (θετικής κυρίως κατεύθυνσης), με καθηγητές Πανεπιστημίων, Διδάκτορες Ερευνητές κ.ο.κ.:
– Επιστήμη της πληροφορικής σήμερα, από Dr Software engineer
– Γνωριμία με τον κόσμο της αστροφυσικής, Dr αστροφυσικής στη NASA
– Το αντικείμενο του Μηχανολόγου Μηχανικού, Dr σε Space Systems, Robotics
– Το αντικείμενο του Χημικού Μηχανικού, Dr Στέλεχος Ελληνικών Πετρελαίων
– Επαγγελματικοί διέξοδοι στην Βιολογία, Dr Molecular Cell Biology
– Γενετική, Dr σε ερευνητικό κέντρο στη Γερμανία
– Γιατί να επιλέξω σήμερα Ιατρικά Επαγγέλματα, Διακεκριμένος Χειρουργός στη Μ.Βρετανία
– Μαθαίνοντας για σχολές Αξιωματικών Αστυνομίας
(“δύσκολα” Θέματα κοινωνικού προβληματισμού):
– Έμφυλες ταυτότητες από Dr Empowerment & Leadership coach
– Εθισμοί και εξαρτήσεις, Dr Κοινωνιολογία Εγκληματολογία
– Συζητώντας με έναν Παραολυμπιονίκη
Θέματα τρέχουσας επικαιρότητας της σχολικής ζωής:
– Διαχείριση άγχους για τις εξετάσεις από Σύμβουλο Ψυχικής Υγείας , Ψυχοθεραπευτή (λίγο πριν τις εξετάσεις)
Οι μαθητές εκτίμησαν ότι το Tipping Point αποτέλεσε κομμάτι από «ένα σύγχρονο σχολείο όπως θα το ήθελαν να είναι».
A’ Λυκείου (4ο τμήμα)
Καλείστε να αναζητήσετε φορέα ενεργού πολιτειότητας για να προετοιμάσετε εργασία σχετική με τη δράση του. Για διευκόλυνσή σας έχει αναρτηθεί πλήρης σχετικός κατάλογος στο:
Β Θετικής 1 (συντονίζεται από Δημήτρη Κονετά)
Οδηγίες για τις εργασίες τετραμήνου εδώ
A’ Λυκείου (όλα τα τμήματα)
