Αρχείο κατηγορίας Ανακοινώσεις για γονείς

Ωρολόγια προγράμματα και τρέχοντα νέα

Σε αυτή τη γωνιά θα δημοσιεύονται οποιεσδήποτε τροποποιήσεις στο ωρολόγιο πρόγραμμα και άλλες τρέχουσες έκτακτες ειδήσεις.

Το πρόγραμμα για την εβδομάδα 21 έως 25 Σεπτέμβρη ΕΔΩ

Το πρόγραμμα για την  εβδομάδα 14-18 Σεπτέμβρη   ΕΔΩ

 

Έναρξη χρονιάς: Δρομολόγια – Βιβλία – Πρόγραμμα

Τα μαθήματα ξεκινούν την Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου. .

Μαθητές και εκπαιδευτικοί καλούνται να βρίσκονται στο σχολείο (με τις μάσκες τους) στις 8.15 

. Τα δρομολόγια θα πραγματοποιηθούν κανονικά σύμφωνα με την περυσινή μέθοδο και τα ισχύοντα προγράμματα (δρομολόγια) μετακίνησης.

Τη Δευτέρα πέρα από τον αγιασμό θα κατανεμηθούν οι μαθητές σε τμήματα, θα ενημερωθούν για τα μέτρα προστασίας από τον κορωνοϊό, (οι σχετικές οδηγίες εδώ ) και θα παραλάβουν τα βιβλία.

Το πρόγραμμα για την τρέχουσα εβδομάδα μπορείτε να το πληροφορηθείτε ΕΔΩ

Καλή μας χρονιά! 

 

 

Πανελλήνιες εξετάσεις … Καλά αποτελέσματα!

Το Γενικό Λύκειο Ελεούσας «Κωνσταντίνος Ασώπιος» είναι για άλλη μία φορά εξεταστικό κέντρο για τις Πανελλήνιες 2020.

Η επιθυμία και ευχή όλων είναι το σχολείο μας να συνεχίσει την ανοδική του πορεία που το κατατάσσουν τα τελευταία χρόνια ανάμεσα στα Λύκεια με τα καλύτερα αποτελέσματα στο Νομό! (συμπεριλαμβανομένων Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων) .

Μακάρι όλοι οι μαθητές μας που εξετάζονται από σήμερα να ολοκληρώσουν την προσπάθειά τους με καλά αποτελέσματα. Σίγουρα οι Πανελλήνιες είναι μία σημαντική στιγμή στην έως τώρα ζωή τους αλλά ακόμα πιο σίγουρα έχουμε όλοι συμβάλει στο να υπερτιμηθούν αποκτώντας μια εικονικά τεράστια βαρύτητα. Η ζωή είναι γεμάτη δοκιμασίες πολύ σημαντικότερες και οφείλουμε να απομυθοποιήσουμε τη συγκεκριμένη διαδικασία  ως απλά μία ευκαιρία.  Ο ρόλος μας πλέον συνίσταται στο να μπορέσουμε να τους μεταδώσουμε ψυχραιμία.

Μη ξεχνάτε ότι  στο μέλλον θα διαπιστώσετε ότι υπάρχουν πολύ σημαντικότερες στιγμές στη ζωή…

Καλή επιτυχία!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2020

των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων

ΔΕΥΤΕΡΑ 15-6-2020 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ 17-6-2020 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19-6-2020 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ

 

και την επόμενη εβδομάδα:

ΔΕΥΤΕΡΑ 22-6-2020 ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ 24-6-2020 ΙΣΤΟΡΙΑ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26-6-2020 ΧΗΜΕΙΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣΟ.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗ

 

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Μην ξεχάσετε να έχετε μαζί σας το δελτίο εξεταζομένου, την αστυνομική ταυτότητα ή το διαβατήριο, τουλάχιστον δύο στυλό διαρκείας χρώματος μπλε ή μαύρου.

Επίσης καλό θα είναι να έχετε μαζί σας ένα μπουκάλι με νερό.

Απαγορεύονται η χρήση διορθωτικού (μπλάνκο), η χρήση υπολογιστικών μηχανών (κομπιουτεράκια) και φυσικά τα κινητά τηλέφωνα. Τα κινητά απαγορεύονται ακόμα και αν δεν είναι σε λειτουργία και θα παραδοθούν σε ειδικό χώρο στην είσοδο του σχολείου κατά την είσοδό σας.

Την προηγούμενη μέρα φροντίστε να έχετε κοιμηθεί καλά, ώστε να μην έχετε ούτε τη κούραση, ούτε τη νύστα εμπόδιό σας.

 

Πρόγραμμα Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων 2020

Το πρόγραμμα των εξετάσεων των Ειδικών Μαθημάτων των υποψηφίων για εισαγωγή σε Τμήματα Πανεπιστημίων,  και των Σχολών για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα, έχει καθοριστεί σύμφωνα με την προκήρυξη που μπορείτε να δείτε ΕΔΩ

ΤΕΦΑΑ Υγειονομική Εξέταση & Πρακτική Δοκιμασία στα Γιάννενα

Η υγειονομική εξέταση και οι πρακτικές δοκιμασίες (αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α. ακαδημαϊκού έτους 2020-2021, θα διεξαχθούν από την Δευτέρα 29 Ιουνίου 2020 μέχρι και την Παρασκευή 10 Ιουλίου 2020.

Πληροφορίες και αναλυτικές οδηγίες μπορείτε να προσπελάσετε ΕΔΩ

Δείτε επίσης και το πρόγραμμα των ειδικών μαθημάτων

Προκήρυξη Πυροσβεστικής Ακαδημίας

Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή φοιτητών στη Σχολή Αξιωματικών και σπουδαστών στη Σχολή Πυροσβεστών, της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο, το ακαδημαϊκό έτος 2020 – 2021.

Προκήρυξη

  • Υποψήφιοι που έχουν τα προσόντα και τις προϋποθέσεις του κεφαλαίου II της παρούσας προκήρυξης, δεν εμπίπτουν στα κωλύματα του ίδιου κεφαλαίου και επιθυμούν να εισαχθούν σε Σχολή της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, υποβάλουν ηλεκτρονικά αίτηση-υπεύθυνη δήλωση για τη συμμετοχή στο Διαγωνισμό στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος, fireservice.grσε ηλεκτρονική εφαρμογή που θα λειτουργήσει ειδικά για το Διαγωνισμό, τις ημερομηνίες από την Πέμπτη 28/05/2020 έως και την Πέμπτη 04/06/2020 (συμπεριλαμβανομένου του Σαββατοκύριακου).
  • Μετά την ημερομηνία αυτή δεν θα είναι δυνατή η υποβολή της παραπάνω αίτησης-υπεύθυνης δήλωσης. Ακολούθως, ο υποψήφιος εκτυπώνει εις διπλούν το σχετικό αποδεικτικό ηλεκτρονικής υποβολής της αίτησης-υπεύθυνης δήλωσης και το οποίο θα πρέπει να προσκομίσει μαζί με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά του κεφαλαίου III της παρούσας προκήρυξης. Στο αποδεικτικό ηλεκτρονικής υποβολής ενσωματώνεται βεβαίωση ελέγχου αναστήματος και ημερομηνίας γέννησης που θα συμπληρώνεται από την αρμόδια Επιτροπή Παραλαβής Δικαιολογητικών.
  • Το αποδεικτικό αυτό σε περίπτωση που ο υποψήφιος δεν πληροί τις προϋποθέσεις αναστήματος ή/και ηλικίας, επέχει θέση πρακτικού επιστροφής των δικαιολογητικών. Επισημαίνεται ότι ο υποψήφιος δεν εκτυπώνει την αίτηση-υπεύθυνη
    δήλωση αλλά μόνο το αποδεικτικό ηλεκτρονικής υποβολής αυτής (εις διπλούν).
  • Μετά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης-υπεύθυνης δήλωσης οι υποψήφιοι μεταβαίνουν αυτοπροσώπως τις ημερομηνίες από την Παρασκευή 29/05/2020 έως και την Παρασκευή 05/06/2020 και από ώρα 08:00΄ έως ώρα 16:00΄ (συμπεριλαμβανομένου του Σαββατοκύριακου),στις έδρες των Διοικήσεων Πυροσβεστικών Υπηρεσιών Νομών (ΔΙΠΥΝ), στα γεωγραφικά όρια των οποίων βρίσκεται η κατοικία τους, εξαιρουμένων των υποψηφίων που είναι μόνιμοι κάτοικοι νησιών, πλην Κρήτης, οι οποίοι δύνανται να μεταβούν σε οποιαδήποτε ΔΙΠΥΝ δηλώσουν στην αίτηση-υπεύθυνη δήλωση, προκειμένου να παρουσιαστούν στην Επιτροπή Παραλαβής Δικαιολογητικών που ορίζεται στο κεφάλαιο V της παρούσας προκήρυξης, να ταυτοποιηθούν τα στοιχεία τους, να μετρηθεί το ανάστημά τους, να καταθέσουν τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά του Κεφαλαίου III της παρούσας προκήρυξης και να παραλάβουν το δελτίο υγειονομικής εξέτασης-παραπεμπτικό σημείωμα.
  • Ειδικά οι υποψήφιοι που ανήκουν στο Πυροσβεστικό Σώμα μεταβαίνουν στις ΔΙΠΥΝ στα γεωγραφικά όρια των οποίων υπάγεται η Υπηρεσία τους. Εφιστούμε την προσοχή των υποψηφίων για τον έγκαιρο και κατάλληλο προγραμματισμό των αναγκαίων μετακινήσεών τους, προκειμένου να μεταβούν αυτοπροσώπως στις Διοικήσεις Πυροσβεστικών Υπηρεσιών Νομών.

Αναλυτικά για να διαβάσετε την προκήρυξη πατήστε εδώ: https://www.fireservice.gr/el_GR/-/prokeryxe-diagonismou-gia-ten-eisagoge-phoiteton-ste-schole-axiomatikon-kai-spoudaston-ste-schole-pyrosbeston-tes-pyrosbestikes-akademias-me-to-system

Επιπλέον πληροφορίες μπορείτε να αναζητήσετε:

  1. Στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος: www.fireservice.gr
  2. Σε κατά τόπους Πυροσβεστικές Υπηρεσίες. Ειδικά στα Γιάννενα η Περιφερειακή Διεύθυνση βρίσκεται στη Λεωφόρο Αρχιεπισκόπου Μακαρίου 18 με τηλέφωνο επικοινωνίας το 2651370500.

Άρθρο μαθητή μας Β΄ Λυκείου

Ένας ιός αντίδοτο στα κοινωνικά σύνδρομα 

Πρόσφατα δημοσιεύτηκε σε ειδησεογραφικό ιστοχώρο άρθρο του μαθητή μας Γιάννη Σταύρου. Μπορείτε να το διαβάσετε εδώ

Είμαστε σίγουροι ότι θα  ακολουθήσουν και άλλες επιτυχίες του σε ακόμα σημαντικότερους χώρους!

Για το Νίτσε «Ό,τι δεν σε σκοτώνει σε κάνει πιο δυνατό». Και η θέση του Γερμανού φιλόσοφου βρίσκει την απόλυτη εφαρμογή στην εποχή της κρίσης κορωνοϊού. Μία κρίση που φαίνεται να υποσκάπτει το παρόν, αλλά με σωστό χειρισμό σφυρηλατεί ένα εξελιγμένο μέλλον.

Η νέα υγειονομική απειλή πανικόβαλε την ελληνική κοινωνία και το εθνικό σύστημα υγείας. Ωστόσο ο πανικός γόνιμα εξελίχθηκε σε ενεργοποίηση πυροδοτώντας ριζικές προσπάθειες ενίσχυσης και βελτίωσης. Μέσα σε χρονικό διάστημα δύο μηνών οι μονάδες εντατικής θεραπείας σχεδόν διπλασιάστηκαν, έγιναν προσλήψεις χιλιάδων υγειονομικών υπαλλήλων και αγορές πολλών εξοπλισμών.

Στην Ευρώπη της τεχνολογίας, η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών συστημάτων αξιοποιούσε εδώ και χρόνια την τηλεκπαίδευση. Φυσικά η Ελλάδα αποτελούσε εξαίρεση. Όχι και τώρα όμως. Το κλείσιμο των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έφερε στο προσκήνιο την ιδέα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Σχολεία και φροντιστήρια αξιοποιώντας τις διαδικτυακές πλατφόρμες κινήθηκαν σε ευρωπαϊκή τροχιά. Εξελίξεις που είχαν τοποθετηθεί στις καλένδες για δεκαετίες δρομολογήθηκαν μέσα σε εβδομάδες. Κάτι παρόμοιο ίσχυσε για την τηλεργασία. Ένας σημαντικός αριθμός εργατικού δυναμικού εργάστηκε για πρώτη φορά από το σπίτι. Πρακτικά ήταν η ευκαιρία να δοκιμαστούν νέες μορφές εργασίας και ταυτόχρονα η εναλλακτική αυτή συνέβαλε στο να δαμαστεί η αύξηση της ανεργίας, που υπό άλλες συνθήκες θα ήταν μονόδρομος.

Και πολλοί ισχυρίστηκαν ότι η απαγόρευση κυκλοφορίας ήταν επιβολή δικτατορικού καθεστώτος και στερούσε το δικαίωμα ελεύθερης κυκλοφορίας. Στην πραγματικότητα όμως οι υποστηρικτές αυτής της θέσης αγνόησαν το δικαίωμα των συμπολιτών τους στη ζωή. Και δεδομένης της ευρείας συγκατοίκησης ηλικιωμένων και νεότερων στη χώρα μας αλλά και των άγνωστων υποκείμενων νοσημάτων σε πολλά μέλη του πληθυσμού, η επιβολή περιορισμών μόνο στις επιβεβαιωμένες ευπαθείς ομάδες δεν θα ήταν ιδιαίτερα αποτελεσματική. Επομένως, η κρίση του κορωνοϊού δίδαξε τους Έλληνες πως τελικά μία δημοκρατία εκτός από δικαιώματα γεννά και ισομεγέθεις υποχρεώσεις, οι οποίες δεν είναι μόνο φόροι. Για πρώτη φορά οι πολίτες συνειδητοποίησαν βιωματικά πως το ατομικό καλό είναι συνάρτηση του κοινωνικού συμφέροντος. Ο περιορισμός των μετακινήσεων και των επαφών ως αναγκαίο κακό -χωρίς να μπορεί να αμφισβητήσει κανείς την ψυχική ζημία- όλως παραδόξως διαχώρισε στη συνείδηση των ατόμων την ελευθερία από την αναρχία.

Και φυσικά, σε μία χώρα που κάθε είδους υπόθεση τοποθετείται στην πολιτική σφαίρα, η αξιοποίηση κορυφαίων Ελλήνων επιστημόνων στη μάχη κατά του νέου ιού κατάργησε αυτή τη νοοτροπία. Η ανάληψη των ηνίων αντιμετώπισης της πανδημίας από πρόσωπα μη πολιτικά απέδειξε στους Έλληνες πως Κράτος δεν είναι μόνο εκλεγμένα κόμματα, αλλά ένα σύνολο φορέων το οποίο κέρδισε την εμπιστοσύνη τους. Πολίτες και Πολιτεία μέσα σε αυτή την κρίση συνειδητοποίησαν την αλληλεξάρτησή τους και έθεσαν  βάσεις εποικοδομητικής συνεργασίας εξυψώνοντας την αρετή της κοινωνικής υπευθυνότητας.

Και αναντίρρητα ο περιορισμός των μετακινήσεων αποδείχτηκε ευεργετικός για το περιβάλλον. Ενώ οι σύγχρονες μεγαλουπόλεις μαστίζονταν από τη μόλυνση του ατμοσφαιρικού αέρα, μέσα σε δύο μήνες το ποσοστό του διοξειδίου του άνθρακα μειώθηκε στα δύο τρίτα του αρχικού. Πρόκειται για μία εξέλιξη που προς το παρόν εξασφαλίζει διαυγή αέρα, ενώ στο μέλλον μπορεί να αφυπνίσει περιβαλλοντικά πολίτες και κυβερνήσεις υπενθυμίζοντας  το αγαθό της καθαρής ατμόσφαιρας.

Φυσικά,  η μείωση των κοινωνικών συναναστροφών, προκάλεσε σε πολλούς ψυχολογικά προβλήματα και αύξησε ενδεχομένως εντάσεις μέσα στο σπίτι. Επειδή όμως κάθε νόμισμα φέρει δύο όψεις, ο εγκλεισμός σε πολλές περιπτώσεις έδωσε την ευκαιρία τα άτομα να επικοινωνήσουν με την οικογένεια αλλά και με τον εαυτό τους, κάτι που πιθανώς ως σήμερα  ο ασθματικός ρυθμός του βίου δεν επέτρεπε. Ήταν η ευκαιρία για οικογενειακές στιγμές, αλλά και για αυτοκριτική. Στην εποχή του άκρατου υλικού ευδαιμονισμού, η απειλή της ανθρώπινης υγείας ήταν ένας κλυδωνισμός των υλικών αξιών που αποδείχτηκαν μετέωρες και ανούσιες μπροστά στην αξία της ζωής.

Η πανδημία του κορωνοϊού, λοιπόν, εκτός από απειλή μπορεί να αποτελέσει –όσο παράξενο και αν ακούγεται- τον προθάλαμο υπέρβασης πολλών κοινωνικών συνδρόμων. Οι θετικές εξελίξεις σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να εξαλείψουν το κόστος σε ζωές. Μπορούν ωστόσο να στρατευτούν ως εφόδια στη διεκδίκηση ενός ποιοτικά ανώτερου μέλλοντος. Άλλωστε, νικητής σε μία μάχη δεν είναι αυτός που μηδενίζει  τις απώλειες, αλλά αυτός που αξιοποιεί ακόμα και τα πιο παράδοξα οφέλη.

 

Ενημέρωση σχετική με κορωνοϊό

Για τους γονείς και τους κηδεμόνες   

Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάτε!

Προστατέψτε το παιδί σας, την οικογένειά σας και το σχολείο

  • Ενθαρρύνετε τα παιδιά να ακολουθούν τις οδηγίες του ΕΟΔΥ που είναι αναρτημένες στο σχολείο και να εφαρμόζουν τα μέτρα υγιεινής:
  • Να αποφεύγουν τη στενή επαφή με άτομα που παρουσιάζουν συμπτώματα του ιού και να κρατούν αποστάσεις από τους ηλικιωμένους ή τα ευάλωτα άτομα της οικογένειας.
  • Να βήχουν και να φτερνίζονται στον αγκώνα τους ή σε ένα χαρτομάντιλο το οποίο θα πετούν αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.
  • Να πλένουν συχνά τα χέρια τους με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας.
  • Κρατήστε τα παιδιά στο σπίτι αν νιώθουν άρρωστα, επικοινωνήστε άμεσα με γιατρό της πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας, κατά προτίμηση με γιατρό που παρακολουθεί συστηματικά τα παιδιά, και ενημερώστε το σχολείο.
  • Αποθαρρύνετε τα παιδιά να συνωστίζονται σε κλειστούς χώρους με πολλά άτομα.

Για περισσότερες πληροφορίες, υποστήριξη ή παρέμβαση μπορείτε να απευθυνθείτε στην ειδική ομάδα επιστημόνων του ΕΟΔΥ :

Για ιατρική υποστήριξη και παρέμβαση: 210 5212054, 210 5212056, 2105212058

Για ψυχολογική υποστήριξη και παρέμβαση: 215  215 6060

Για τους μαθητές   

Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάς!

Προστάτευσε τον εαυτό σου και το σχολείο σου

  • Να βήχεις ή να φτερνίζεσαι στον αγκώνα σου ή σε χαρτομάντιλο, το οποίο θα πετάς αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.
  • Να μην βάζεις τα χέρια σου στο στόμα, στη μύτη ή στα μάτια σου
  • Να πλένεις συχνά τα χέρια σου με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας. Αν δεν υπάρχει σαπούνι και νερό, μπορείς να χρησιμοποιήσεις αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα.
  • Να μην ανταλλάσσεις αντικείμενα (όπως στυλό, μολύβι, γόμα, κινητό τηλέφωνο, χαρτονομίσματα, κέρματα κλπ) με τους συμμαθητές σου.
  • Να κρατάς απόσταση 1,5 μ. με τους συμμαθητές σου μέσα στην τάξη και στους άλλους χώρους του σχολείου, καθώς και με τους φίλους και γνωστούς σου έξω από το σχολείο.
  • Σε περίπτωση που εμφανίσεις πυρετό, βήχα ή δυσκολία στην αναπνοή να ενημερώσεις άμεσα τους γονείς/κηδεμόνες σου ή τον καθηγητή σου και να μείνεις σπίτι μέχρι να νιώσεις τελείως καλά.

Η Επικοινωνία μαθητών- καθηγητών δεν σταματά από ιούς!!!

Η Επικοινωνία μαθητών- καθηγητών δεν σταματά από ιούς!!!   

Στάλθηκε σχετικό μήνυμα προς όλους τους κηδεμόνες των μαθητών της Α΄και Β΄Λυκείου

Στο επόμενο διάστημα -ακόμα και κατά τη διάρκεια των «διακοπών του Πάσχα» – θα δοθεί η δυνατότητα σε όποιους ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν σε:

  • Ενημερώσεις
    • Θα ξεκινήσουμε από το πώς φτιάχνουμε το βιογραφικό μας (αναφορά και στην ευρωπαϊκή επίσημη σχετική πλατφόρμα) . Σχεδιάζεται σχετική παρουσίαση για την οποία θα ενημερωθείτε με σχετικό email έτσι ώστε να εκδηλώσετε ενδιαφέρον .
    • Σε θέματα χρήσης υπολογιστών (όπως η δημιουργία συννεφόλεξων, η δημιουργία ψηφιακών puzzle, διαδικτυακά ερωτηματολόγια στο «σύννεφο» κ.ο.κ.). Αυτά θα διεξαχθούν ανάλογα με την αντίστοιχη εκδήλωση ενδιαφέροντος.
  • Το σχολείο μας συμμετέχει από πέρυσι στο πρόγραμμα Tipping Point έχοντας διεξάγει ήδη πολλές τηλεδιασκέψεις με ειδικούς με διαφορετικά επαγγελματικά profil (Καθηγητές Πανεπιστημίου, Χειρουργός, Προγραμματιστές, Αστροφυσικούς, Οικονομολόγους, Managers, Μηχανολόγους, Βιολόγους, Αξιωματικούς, Chef, Ιατρούς, …) Ενδεικτικά μπορείτε να προσπελάσετε και την περυσινή σχετική καταχώρηση στην ιστοσελίδα του σχολείου http://lyk-eleous.ioa.sch.gr/tippingpoint/. Προφανώς αν εκδηλωθεί ενδιαφέρον θα προγραμματιστούν και άλλες σχετικές τηλεδιασκέψεις.
  • Με τις τρέχουσες συνθήκες όμως έχουν δημιουργηθεί νέες ανάγκες των μαθητών τις οποίες αν υπάρξει ενδιαφέρον θα προσπαθήσουμε να καλύψουμε με τηλεδιασκέψεις σε νέες θεματικές όπως:
    • Ψυχολογία: Κορωνοϊός, εφηβεία, εγκλεισμός, διαχείριση άγχους και φροντίδα της ψυχικής μας υγείας, διατροφικές συνήθειες και ψυχολογία.
    • Ψηφιακές δεξιότητες:Αναπροσαρμογή της καθημερινότητας στον ψηφιακό κόσμο, Ψηφιακά εργαλεία και εκπαίδευση, Εξέλιξη ψηφιακών δεξιοτήτων.
    • Αλλαγές – μία διαθεματική προσέγγιση:Η ζωή μετά τον COVID-19, Αλλαγές στην κοινωνία και την οικονομία, Επιστήμες και επαγγέλματα του μέλλοντος.
  • Σε συνέχεια της συνεργασίας με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση όπου έχουμε κάνει πληθώρα σχετικών εκδηλώσεων στο σχολείο σχεδιάζουμε τη συνέχεια των δράσεων και με “Βιωματικά” εξ αποστάσεως σεμινάρια/εργαστήρια για μαθητές (πχ με δημιουργική γραφή, ζωγραφική, κόμικ, σλόγκαν κ.ά.).
  • Τέλος συνεχίζονται οι δράσεις στο πλαίσιο προγραμμάτων στα οποία συμμετέχει το σχολείο. Για παράδειγμα ήδη έχουν γίνει τηλεδιασκέψεις στο πλαίσιο του διασχολικού προγράμματος «Πιο ψηλά και από τα αεροπλάνα» και της εγκεκριμένης συμμετοχής μας στο 7ο Μαθητικό Συνέδριο Επιστήμης & Τεχνολογίας ACSTAC που υλοποιούμε σε συνεργασία με το 7ο ΓΕΛ Ιωαννίνων, το 9ο  ΓΕΛ Καρδαμιτσίων, (πληροφορίες και στο:
    http://lyk-eleous.ioa.sch.gr/tilediaskepsi-diastimiki_01/  και
  • προγραμματίζονται άλλες στις επόμενες ημέρες στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (το οποίο ήδη πήρε παράταση) και του προγράμματος Ενεργού Πολιτειότητας «Νοιάζομαι και Δρω» .

Καθένα από τα παραπάνω είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν μόνο αν υπάρχει σχετικό ενδιαφέρον και ασφαλώς δεν είναι υποχρεωτικές!

Παρακαλούνται οι κηδεμόνες  να απαντήσουν στην παρακάτω φόρμα bit.ly/LA_egkrisikidemona συμπληρώνοντας μόνο το ονοματεπώνυμο, το email του/της μαθήτριας- μαθητή  καθώς και την έγκρισή τους να  συμμετάσχει (σε όσες επιθυμεί) από τις σχεδιαζόμενες συναντήσεις σύγχρονης τηλεκπαίδευσης.

Ελπίζοντας στην άμεση ανταπόκρισή σας στη συμπλήρωση της φόρμας, bit.ly/LA_egkrisikidemona

 

Στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση,

Δημήτρης Κονετάς

Μηχ/κός Η.Υ. & Πληροφορικής

Καθηγητής ΓΕΛ Ελεούσας

dkonetas@yahoo.com

Corona Virus

Μαθήματα στην περίοδο του Κορωνοϊού

Επικοινωνία μαθητών- καθηγητών στα χρόνια του Coronavirus   

Έχουν δημιουργηθεί μαθήματα ασύγχρονης τηλε-εκπαίδευσης (και) στις πλατφόρμες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

Αν και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου έχουν επικοινωνήσει με email με τους μαθητές παρατίθενται εδώ κάποια από τα μαθήματα τα οποία μπορούν να παρακολουθήσουν οι μαθητές μας:

Αγγέλης Γεώργιος

 ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β1 

   https://eclass.sch.gr/courses/EL802116/   

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β1,Β2

https://eclass.sch.gr/courses/EL802115/

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Α3

https://eclass.sch.gr/courses/EL802114/

Βαρβαρέζος Γιώργος

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ(Γ1.Γ2) ΛΥΚΕΙΟΥ  https://eclass02.sch.gr/courses/EL802150/

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Β1 ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802139/

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass02.sch.gr/courses/EL802138/

Γκανιάτσα Βασιλική

ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ   https://eclass02.sch.gr/courses/EL802135/

ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ   https://eclass02.sch.gr/courses/EL802143/

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ  https://eclass02.sch.gr/courses/EL802144/

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ  https://eclass02.sch.gr/courses/EL802145/

Γουβιά Κατερίνα

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΒΘ2)   https://eclass.sch.gr/courses/EL802113/

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ( Α1,Α,2,Α3)     https://eclass.sch.gr/courses/EL802112/

και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex

Γούση Δήμητρα

Α ΛΥΚΕΙΟΥ( ΕΠΙΛΟΓΗΣ) https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=EL802120

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ( ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ) https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=EL802118

Ελένογλου Ελένη

https://e-me.edu.gr/groups/elearxaia1965b

και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex

Ζαφειροπούλου Μαρία

Επικοινωνία μέσω email   Maria.d.zafiropoulou@gmail.com

Καραδήμας Δημήτρης

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΛΟΤΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ

TMHMA Bθ1: https://eclass.sch.gr/courses/EL802111/

ΑΛΓΕΒΡΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

TMHMA Β2: https://eclass.sch.gr/courses/EL802107/

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΜΗΜΑ  Α1-Α2: https://eclass.sch.gr/courses/EL802121/

και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex

Καρβούνη Μαρίνα

ΑΓΓΛΙΚΑ Β https://eclass.sch.gr/courses/EL802108/1 

 

Κονετάς Δημήτρης

ΑΕΠΠ  https://bit.ly/AEPP_LA

και στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο https://eclass.sch.gr/courses/EL802131/

και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex

Κούτη Βάνα

Επικοινωνία μέσω koutivana@gmail.com

Λαζανάς Χρήστος

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΕΝΙΚΗΣ https://eclass.sch.gr/courses/EL802124/

ΦΥΣΙΚΗ Β  ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ  https://eclass.sch.gr/courses/EL802125/

ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ https://eclass.sch.gr/courses/EL802126/

και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex

Μέμος Σπύρος

Αρχαία Ελληνικά Β’ Λυκείου, Γενικής Παιδείας (EL802141)

Αρχαία Ελληνικά Α΄ Λυκείου (EL802117)

και σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω webex

Η παραπάνω λίστα θα ενημερωθεί περαιτέρω και με τα μαθήματα τα οποία έχουν αναρτηθεί και από άλλους εκπαιδευτικούς του σχολείου

Για την προσπέλαση στα μαθήματα πρέπει πρώτα να εγγραφείτε στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Οδηγίες εδώ

Το σχετικό έγγραφο όπου γίνεται αναφορά σε παράταση προθεσμίας εγγραφής (αν και ποτέ δεν υπήρξε σχετικός περιορισμός) στο: https://www.minedu.gov.gr/news/44502-30-03-2020-paratasi-eggrafon-ekpaideftikon-kai-mathiton-sto-psd

Παράλληλα συνεχίζονται τα μαθήματα σύγχρονης εκπαίδευσης κυρίως στα μαθήματα των πανελληνίων της Γ΄Λυκείου