Αρχείο ετικέτας Επιτυχίες Μαθητών

Νίκη σε μαθητικό διαγωνισμό! Μεγάλη επιτυχία

Το ΓΕΛ Ελεούσας συμμετείχε στο νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο Skills Clubs: Δεξιότητες νέων για τον 21ο αιώνα στο πλαίσιο της συνεργασίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με το Βρετανικό Συμβούλιο (British Council). Aφορά στον εμπλουτισμό των προσφερόμενων γνώσεων και προγραμμάτων γύρω από ζητήματα ανάπτυξης δεξιοτήτων ζωής και επιχειρηματικότητας. Συγκεκριμένα το πρόγραμμα είχε τετραμηνιαία διάρκεια και υλοποιείται σε Ελλάδα και Κύπρο.

Στην 1η φάση εκπαιδευτικός του σχολείου παρακολούθησε κύκλο διαδικτυακών μαθημάτων και στη συνέχεια σε συνεργασία με την σύμβουλο – αντιπρόσωπο του προγράμματος στην Ήπειρο (Κωνσταντία Λιούζα) πραγματοποίησε δια ζώσης παρεμβάσεις σε τμήμα της Β΄ τάξης. Στόχος των βιωματικών αυτών παρεμβάσεων να αναπτυχθούν δεξιότητες οι οποίες θα τους βοηθήσουν να καλλιεργήσουν την αντίληψή τους οι μαθητές για την κοινωνική καινοτομία, την ενεργό συμμετοχή στα κοινά και την επιχειρηματικότητα, ενδυναμώνοντάς τους παράλληλα για τη μελλοντική τους ένταξη στην αγορά εργασίας και την κοινωνία.

1η Φάση του προγράμματος

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος ομάδα μαθητών του σχολείου (Παπαγεωργίου Γιάννης, Παπαντωνίου Σπύρος, Σιέμος Δημοσθένης, Τάσσης Φίλιππος και Φάκας Άγγελος με μέντορα καθηγητή του σχολείου Δημήτρη Κονετά) πήραν την πρωτοβουλία της συμμετοχής τους στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ιδεών Κοινωνικής Καινοτομίας. Πιο συγκεκριμένα στο συγκεκριμένο διαγωνισμό σχολικές ομάδες από όλη την Ελλάδα ανταποκρίθηκαν  κατέθεσαν προτάσεις δράσεων που στόχο τους έχουν να απαντήσουν σε ένα κοινωνικό ή περιβαλλοντικό πρόβλημα που απασχολεί την κοινότητά τους, εντός ή εκτός σχολείου.

Η ιδέα της ομάδας του σχολείου μας, με απλά λόγια ήταν η δημιουργία μιας εφαρμογής κινητού τηλεφώνου η οποία θα αξιοποιεί συλλεγμένες πληροφορίες  για πεζοδρόμια, δρόμους, κτίρια και εγκαταστάσεις στα Ιωάννινα. Η εφαρμογή θα μπορέσει να διευκολύνει την κίνηση ατόμων με οπτική ή κινητική αναπηρία. Μέσω GPS θα τα ενημερώνει – καθοδηγεί από την ηλεκτρονική τους συσκευή, αν είναι προσβάσιμοι και ασφαλείς οι χώροι στους οποίους επιλέγουν να κινηθούν.

Η αναγκαιότητα και η καινοτομία της προτεινόμενης εφαρμογής τεκμηριώθηκε από την ομάδα   Δ.Ι.Π.Λ.Α. (Διεκδικούμε Ίση Πρόσβαση Λειτουργικότητα Ασφάλεια) με:

  • διαδικτυακή ποσοτική έρευνα προσαρμόζοντας αντίστοιχη του Πανεπιστημίου Αιγαίου
  • συνεντεύξεις από: 
    • τη Γενική γραμματέα του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών της Περιφερειακής Ένωσης ΒορειοΔυτικής Ελλάδας
    • εκπροσώπους ατόμων με κινητική αναπηρία

Ο χρονοπρογραμματισμός της προτεινόμενης καινοτομίας παρουσιάστηκε με σχετικό διάγραμμα Gantt ευελπιστώντας με την υλοποίηση της εφαρμογής να επιτευχθεί ο στόχος της ομάδας να είναι ΔΙΠΛΑ στους συμπολίτες που έχουν ανάγκη βοήθειας.   

Πέντε από τις ομάδες που συμμετείχαν από όλη την Ελλάδα προκρίθηκαν στην τελική φάση του διαγωνισμού διεκδικώντας το έπαθλο μπροστά από μία τριμελή κριτική επιτροπή που αξιολόγησε τις προτάσεις των μαθητών, με βάση τον ξεχωριστό κοινωνικό τους αντίκτυπο και την καινοτομία του πλάνου τους, σε μια εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά.

Η κριτική επιτροπή ολοκληρώνοντας το έργο της ανακοίνωσε τα αποτελέσματα του διαγωνισμού: Την πρώτη θέση στον διαγωνισμό κατέλαβε η ομάδα με τίτλο «ΔΙΠΛΑ» από το Γενικό Λύκειο Ελεούσας Ιωαννίνων «Κωνσταντίνος Ασώπιος». Στη δεύτερη και στην τρίτη θέση αντίστοιχα βρέθηκαν οι «Think Femme» από το 2ο Γενικό Λύκειο Νέας Σμύρνης και οι «Και όμως είμαι ακόμα εδώ» από το 1ο Γενικό Λύκειο Αιγίου. Τιμητική διάκριση έλαβε το 8ο Γενικό Λύκειο Αμαρουσίου και το  2o Γενικό Λύκειο Φλώρινας..

Η συμμετοχή αλλά και το τελικό αποτέλεσμα της ομάδας του σχολείου μας ανέδειξε την ανάγκη να προτάσσουμε την δημιουργικότητα και την αντίληψη για την κοινωνική καινοτομία και η συμμετοχή στα κοινά ως απαραίτητες δεξιότητες για τον πολίτη του 21ου αιώνα. Το σχολείο οφείλει να διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην καλλιέργειά τους και να προετοιμάζει τους μαθητές για την ένταξή τους στην κοινωνία, στην τριτοβάθμια ή την επαγγελματική εκπαίδευση και την εργασία. Συγχαρητήρια Άγγελε, Γιάννη, Δήμο, Σπύρο, Φίλιππε. 

Τέτοιες δράσεις κάνουν το σχολείο πιο ελκυστικό σε μαθητές και εκπαιδευτικούς απομακρύνοντάς το από το στείρο ρόλο του εξεταστικού κέντρου,

Ενδεικτικές δημοσιεύσεις της επιτυχίας της ομάδας του σχολείου:

 

Δημοσιεύσεις σε εθνικά ΜΜΕ_Capital

Δημοσιεύσεις σε εθνικά ΜΜΕ_Epixeiro.gr

Δημοσιεύσεις σε εθνικά ΜΜΕ_inews

Δημοσιεύσεις σε εθνικά ΜΜΕ_mononews

Δημοσιεύσεις σε εθνικά ΜΜΕ_newbase

Δημοσιεύσεις σε εθνικά ΜΜΕ_New Money

Ο Διαγωνισμός στην Καθημερινή

Ο διαγωνισμός στον ιστοχώρο του Βρετανικού Συμβουλίου

Δημοσιεύσεις σε τοπικά ΜΜΕ _Epirus Post

Δημοσιεύσεις σε τοπικά ΜΜΕ _Ηπειρωτικός Αγών

Δημοσιεύσεις σε τοπικά ΜΜΕ _Epirus Gate

Δημοσίευση Ιδρύματος Λάτση

Δημοσίευση από Λύκειο Φλώρινας (στους finalists)

Photo από ΔΙΠΛΑ 

 

Επιτυχία μαθήτριάς μας

Συγχαρητήρια στη μαθήτρια του σχολείου μας Έφη Λάμπρου, κολυμβήτρια του Ποσειδώνα Ιωαννίνων, η οποία εκπροσώπησε την Ελλάδα στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα τεχνικής κολύμβησης Νέων-Νεανίδων το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 13-19 Ιουνίου στο Λινιάνο της Ιταλίας.

Η Έφη πραγματοποίησε ατομικά ρεκόρ σε όλα της τα αγωνίσματα (10η θέση στα 1500m επιφανείας, 11η στα 400m) με αποκορύφωμα το χάλκινο μετάλλιο στη σκυταλοδρομία 4Χ200 επιφανείας Νεανίδων.

Μακάρι οι επιτυχίες οι οποίες πάντα απαιτούν θυσίες, μακροχρόνια συνέπεια και ταλέντο να αποτελούν παράδειγμα για συμμαθητές και εκπαιδευτικούς.

Άρθρο μαθητή μας Β΄ Λυκείου

Ένας ιός αντίδοτο στα κοινωνικά σύνδρομα 

Πρόσφατα δημοσιεύτηκε σε ειδησεογραφικό ιστοχώρο άρθρο του μαθητή μας Γιάννη Σταύρου. Μπορείτε να το διαβάσετε εδώ

Είμαστε σίγουροι ότι θα  ακολουθήσουν και άλλες επιτυχίες του σε ακόμα σημαντικότερους χώρους!

”

Για το Νίτσε «Ό,τι δεν σε σκοτώνει σε κάνει πιο δυνατό». Και η θέση του Γερμανού φιλόσοφου βρίσκει την απόλυτη εφαρμογή στην εποχή της κρίσης κορωνοϊού. Μία κρίση που φαίνεται να υποσκάπτει το παρόν, αλλά με σωστό χειρισμό σφυρηλατεί ένα εξελιγμένο μέλλον.

Η νέα υγειονομική απειλή πανικόβαλε την ελληνική κοινωνία και το εθνικό σύστημα υγείας. Ωστόσο ο πανικός γόνιμα εξελίχθηκε σε ενεργοποίηση πυροδοτώντας ριζικές προσπάθειες ενίσχυσης και βελτίωσης. Μέσα σε χρονικό διάστημα δύο μηνών οι μονάδες εντατικής θεραπείας σχεδόν διπλασιάστηκαν, έγιναν προσλήψεις χιλιάδων υγειονομικών υπαλλήλων και αγορές πολλών εξοπλισμών.

Στην Ευρώπη της τεχνολογίας, η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών συστημάτων αξιοποιούσε εδώ και χρόνια την τηλεκπαίδευση. Φυσικά η Ελλάδα αποτελούσε εξαίρεση. Όχι και τώρα όμως. Το κλείσιμο των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έφερε στο προσκήνιο την ιδέα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Σχολεία και φροντιστήρια αξιοποιώντας τις διαδικτυακές πλατφόρμες κινήθηκαν σε ευρωπαϊκή τροχιά. Εξελίξεις που είχαν τοποθετηθεί στις καλένδες για δεκαετίες δρομολογήθηκαν μέσα σε εβδομάδες. Κάτι παρόμοιο ίσχυσε για την τηλεργασία. Ένας σημαντικός αριθμός εργατικού δυναμικού εργάστηκε για πρώτη φορά από το σπίτι. Πρακτικά ήταν η ευκαιρία να δοκιμαστούν νέες μορφές εργασίας και ταυτόχρονα η εναλλακτική αυτή συνέβαλε στο να δαμαστεί η αύξηση της ανεργίας, που υπό άλλες συνθήκες θα ήταν μονόδρομος.

Και πολλοί ισχυρίστηκαν ότι η απαγόρευση κυκλοφορίας ήταν επιβολή δικτατορικού καθεστώτος και στερούσε το δικαίωμα ελεύθερης κυκλοφορίας. Στην πραγματικότητα όμως οι υποστηρικτές αυτής της θέσης αγνόησαν το δικαίωμα των συμπολιτών τους στη ζωή. Και δεδομένης της ευρείας συγκατοίκησης ηλικιωμένων και νεότερων στη χώρα μας αλλά και των άγνωστων υποκείμενων νοσημάτων σε πολλά μέλη του πληθυσμού, η επιβολή περιορισμών μόνο στις επιβεβαιωμένες ευπαθείς ομάδες δεν θα ήταν ιδιαίτερα αποτελεσματική. Επομένως, η κρίση του κορωνοϊού δίδαξε τους Έλληνες πως τελικά μία δημοκρατία εκτός από δικαιώματα γεννά και ισομεγέθεις υποχρεώσεις, οι οποίες δεν είναι μόνο φόροι. Για πρώτη φορά οι πολίτες συνειδητοποίησαν βιωματικά πως το ατομικό καλό είναι συνάρτηση του κοινωνικού συμφέροντος. Ο περιορισμός των μετακινήσεων και των επαφών ως αναγκαίο κακό -χωρίς να μπορεί να αμφισβητήσει κανείς την ψυχική ζημία- όλως παραδόξως διαχώρισε στη συνείδηση των ατόμων την ελευθερία από την αναρχία.

Και φυσικά, σε μία χώρα που κάθε είδους υπόθεση τοποθετείται στην πολιτική σφαίρα, η αξιοποίηση κορυφαίων Ελλήνων επιστημόνων στη μάχη κατά του νέου ιού κατάργησε αυτή τη νοοτροπία. Η ανάληψη των ηνίων αντιμετώπισης της πανδημίας από πρόσωπα μη πολιτικά απέδειξε στους Έλληνες πως Κράτος δεν είναι μόνο εκλεγμένα κόμματα, αλλά ένα σύνολο φορέων το οποίο κέρδισε την εμπιστοσύνη τους. Πολίτες και Πολιτεία μέσα σε αυτή την κρίση συνειδητοποίησαν την αλληλεξάρτησή τους και έθεσαν  βάσεις εποικοδομητικής συνεργασίας εξυψώνοντας την αρετή της κοινωνικής υπευθυνότητας.

Και αναντίρρητα ο περιορισμός των μετακινήσεων αποδείχτηκε ευεργετικός για το περιβάλλον. Ενώ οι σύγχρονες μεγαλουπόλεις μαστίζονταν από τη μόλυνση του ατμοσφαιρικού αέρα, μέσα σε δύο μήνες το ποσοστό του διοξειδίου του άνθρακα μειώθηκε στα δύο τρίτα του αρχικού. Πρόκειται για μία εξέλιξη που προς το παρόν εξασφαλίζει διαυγή αέρα, ενώ στο μέλλον μπορεί να αφυπνίσει περιβαλλοντικά πολίτες και κυβερνήσεις υπενθυμίζοντας  το αγαθό της καθαρής ατμόσφαιρας.

Φυσικά,  η μείωση των κοινωνικών συναναστροφών, προκάλεσε σε πολλούς ψυχολογικά προβλήματα και αύξησε ενδεχομένως εντάσεις μέσα στο σπίτι. Επειδή όμως κάθε νόμισμα φέρει δύο όψεις, ο εγκλεισμός σε πολλές περιπτώσεις έδωσε την ευκαιρία τα άτομα να επικοινωνήσουν με την οικογένεια αλλά και με τον εαυτό τους, κάτι που πιθανώς ως σήμερα  ο ασθματικός ρυθμός του βίου δεν επέτρεπε. Ήταν η ευκαιρία για οικογενειακές στιγμές, αλλά και για αυτοκριτική. Στην εποχή του άκρατου υλικού ευδαιμονισμού, η απειλή της ανθρώπινης υγείας ήταν ένας κλυδωνισμός των υλικών αξιών που αποδείχτηκαν μετέωρες και ανούσιες μπροστά στην αξία της ζωής.

Η πανδημία του κορωνοϊού, λοιπόν, εκτός από απειλή μπορεί να αποτελέσει –όσο παράξενο και αν ακούγεται- τον προθάλαμο υπέρβασης πολλών κοινωνικών συνδρόμων. Οι θετικές εξελίξεις σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να εξαλείψουν το κόστος σε ζωές. Μπορούν ωστόσο να στρατευτούν ως εφόδια στη διεκδίκηση ενός ποιοτικά ανώτερου μέλλοντος. Άλλωστε, νικητής σε μία μάχη δεν είναι αυτός που μηδενίζει  τις απώλειες, αλλά αυτός που αξιοποιεί ακόμα και τα πιο παράδοξα οφέλη.