Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα Dreamers Beyond Borders το σχολείο μας διοργάνωσε εβδομάδα φιλοξενίας – (συν)-εργασίας 45 μαθητών και εκπαιδευτικών από το σύνολο των  5 εταίρων του (2 από Γαλλία : Pau και La Rochelle, Ιταλία , Λιθουανία και Τουρκία) .

Στο πρόγραμμα δραστηριοτήτων – εργασιών συμπεριλήφθηκαν ανάμεσα σε άλλα:  ¨

1. Δράσεις σχεδιασμένες και υλοποιημένες με τη βοήθεια θεατρολόγων από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες
   1. Συνάντηση, παιχνίδι, συζήτηση με παιδιά πρόσφυγες της δομής φιλοξενίας προσφύγων της Φιλιππιάδας
   2. Θεατρική παράσταση διασκευασμένων αποσπασμάτων από τις Τρωάδες του Ευρυπίδη στα Λιθουανικά, Γαλλικά, Ιταλικά, Τούρκικα, Αγγλικά και Ελληνικά στο χώρο του Αρχαίου Θεάτρου της Δωδώνης
   3. Συζητήσεις σε 6 “ανοικτά τραπέζια” με την τεχνική World café  (Subject: Sharing our lifes with the “other”)
   4. Εργαστήριο με θέμα : Monologues across the Aegean sea – The journey and dreams of unaccompanied refugee children.
   5. Εργαστήριο Project “It could be me – It could be you” : an awareness raising project, targeting the educational community at large, on refugees and human rights using experiential learning, theatre and educational drama techniques.
   6. Εργαστήριο όπου συνθέσαμε το συναισθηματικό χάρτη της Ευρώπης
   7. Δραστηριότητα όπου αξιοποιήθηκε ποίημα Παλαιστίνιου ποιητή έτσι ώστε να αναδειχθεί τοίχος συναισθημάτων Dreamers Beyond Borders
2. Εργαστήριο και Συναυλία από διεθνούς φήμης solist κιθαρωδούς Yann DUFRESNE & Vanessa DARTIER.οι οποίοι συνοδεύτηκαν από το Rodotopi Guitar Ensemble
3. Μαθήματα Rafting και κατάβαση του Βοϊδομάτη
4. Παρουσιάσεις
   1. των σχολείων και των περιοχών τους
   2. Παρουσίαση και συζήτηση από εκπροσώπους της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες
   3. Παρουσιάσεις συνταγών όπου συνδυάζονται τεχνικές και υλικά από τις συμμετέχουσες χώρες
   4. στην αποτύπωση της μεταναστευτικής ροής από και προς την Ελλάδα και την Ήπειρο

5. Ξεναγήσεις σε: 

1. 1. Χαράδρα του Βίκου
   2. Κάστρο Ιωαννίνων
   3. Μουσείο Αργυροτεχνίας
   4. Λίμνη, Νησί και τα αξιοθέατά του
   5. Αρχαιολογικός χώρος Δωδώνης
   6. Λίμνη Ζηρού
   7. Πάργα

Οι εκπαιδευτικοί της παιδαγωγικής ομάδας του έργου και η διεύθυνση του σχολείου θέλουμε να ευχαριστήσουμε όσους συνετέλεσαν στη διεξαγωγή μίας εξαιρετικής εβδομάδας κινητικότητας. Ιδιαίτερη μνεία πρέπει να γίνει στους γονείς και τις οικογένειες των μαθητών μας οι οποίες απέδειξαν το βαθύ πνεύμα φιλοξενίας το οποίο τους διακατέχει.

Μακάρι όσα αποκόμισαν οι μαθητές, γονείς και καθηγητές του σχολείου να βρουν εφαρμογή και απαρχή αλλαγής φιλοσοφίας  στο χώρο του σχολείου μας.

Επιλεγμένες φωτογραφίες και slideshow θα αναρτηθούν αφού η ομάδα μαθητών μας τις επεξεργαστεί. Για όποιον επιθυμεί να προμηθευτεί πακέτο φωτογραφιών από τους Λιθουανούς μαθητές – “δημοσιογράφους” , video της συναυλίας (για την οποία ευχαριστούμε τον επαγγελματία φωτογράφο πατέρα μαθητή μας κ.Κωλέτση ο οποίος προσφέρθηκε να videoσκοπίσει), φωτογραφίες από την κατάβαση του Βοιδομάτη (rafting)  να επικοινωνήσει με τον Δημήτρη Κονετά στο dkonetas@yahoo.com ή/και  στο σχολείο.

Slideshow από δραστηριότητες:

Δευτέρα:

Τετάρτη:

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα Dreamers Beyond Borders το σχολείο μας συμμετείχε εκπροσωπήθηκε σε συνάντηση στο Pau της Γαλλίας από 7 μαθητές και 3 καθηγητές.

Πιο συγκεκριμένα οι: Βασιλάκη Μαρίνα, Ευθυμίου Δώρα, Ιωάννου Αγγελική από τη Β΄Λυκείου και οι Ζώη Νικολίνα, Κέντρου Ναταλία- Ευσταθία, Λώλας Στρατής, Τσελέφης Φώτης συνοδευόμενοι από τους Κούτη Βαρβάρα, Παγώνη Μαγδαληνή και Κονετά Δημήτρη εκπροσώπησαν με ιδιαίτερη επιτυχία το σχολείο μας έχοντας παράλληλα την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Ρώμη, την Τουλούζη, το Πω, τα Γαλλικά Πυρηναία και το Biarritz.

Η ομάδα μας παρουσίασε  εργασίες που εκπονήθηκαν το ενδιάμεσο από την προηγούμενη συνάντηση διάστημα  σε θέματα που αφορούν:

• στην παρουσίαση της περιοχής μας
• στην αποτύπωση της μεταναστευτικής ροής από και προς την Ελλάδα και την Ήπειρο
• σε σχετική στατιστική έρευνα που υλοποιήθηκε μέσα στο σχολείο μας

και συνεργάστηκαν με μαθητές από το Lycee Honore Baradat, και Elektrenu “Versmes” gimnazija (Λιθουανία ) για τον εμπλουτισμό του υλικού το οποίο θα αποτελέσει την πηγή πληροφοριών για το ηλεκτρονικό παιχνίδι το οποίο θα παραχθεί με την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Να επισημανθεί η εξαιρετική φιλοξενία η οποία παρασχέθηκε από τους συνεργάτες μας στο πρόγραμμα την οποία ευελπιστούμε να ανταποδώσουμε στην επερχόμενη συνάντηση του Μαρτίου στην Ελεούσα.

Μακάρι όσα αποκόμισαν οι μαθητές και καθηγητές του σχολείου να βρουν εφαρμογή και απαρχή αλλαγής φιλοσοφίας και στο χώρο του δικού μας σχολείου.

Tο Λύκειο μας έχει  τη χαρά να συμμετάσχει στο πρόγραμμα Dreamers Beyond Borders για την επόμενη διετία συνεχίζοντας την προσπάθεια εξωστρέφειας και ανάπτυξης κουλτούρας Ευρωπαίου πολίτη.

Τα συνεργαζόμενα σχολεία:

Lycee Honore Baradat , Pai – Γαλλία

Lycée général et techno, LA ROCHELLE Saint-Exupéry

IPSSCTS “L.MILANI”, (Meda, Ιταλία)

Elektrenu “Versmes” gimnazija – (Elektrenai Λιθουανία )

Istanbul Büyüksehir Sehit Serife Baci Çok Programli Anadolu Lisesi (Κωνσταντινούπολη – Τουρκία)

Μια σύντομη περίληψη του εγχειρήματος :

Facing with the arrival of a large number of migrants from diverse backgrounds, we chose to work on a project that could promote and encourage their reception in schools. Therefore we have proposed a wide variety of solutions, especially in terms of active pedagogy focused on tolerance, solidarity, equality and hospitality. It is about educating Aboriginal students by promoting the inclusion of migrants to avoid rejection, discrimination, racism and segregation.
As a result a multimedia game will be the project’s final production.
The concept of the project is about virtual characters/players aboard hot air balloons drifting away across Europe slowly and randomly blown by the wind.
The objective of the game is to bring a hot air balloon to a strategic place on the plateau by winning “wind points”. The player will be able to blow in the direction he has chosen.
Multicultural productions will be integrated into the game questions to be guessed and answered.

Θα ακολουθήσει πλήρης και διαρκής σχετική ενημέρωση