Αρχείο μηνός Νοε 2019

Διαγωνισμός Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ

«Όσα δεν μπαίνουν στη βαλίτσα»

H Ύπατη Αρμοστεία ανακοινώνει τον ετήσιο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα τους πρόσφυγες

 H Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, σε συνεργασία με την Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων, προκηρύσσουν τον 23ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας, έναν θεσμό που ξεκίνησε το 1994. Το θέμα του διαγωνισμού για τη σχολική χρονιά 2019-2020 είναι «Όσα δεν μπαίνουν στη βαλίτσα».

Στο Διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος μαθητές και μαθήτριες από όλη τη χώρα, που φοιτούν στην πρωτοβάθμια (Νηπιαγωγείο, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ Τάξη Δημοτικού) και δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γ’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου), μεταξύ των οποίων και μαθητές πρόσφυγες των αντίστοιχων ηλικιακών ομάδων, που φοιτούν σε τάξεις υποδοχής. Οι συμμετοχές μπορούν να είναι ατομικές ή ομαδικές, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να εκφράσουν τη γνώμη, τις σκέψεις και τις ιδέες τους μέσα από κείμενα, αφίσες, ζωγραφιές ή κολλάζ, ανάλογα με την κατηγορία συμμετοχής στο Διαγωνισμό για κάθε Τάξη.

Οι συμμετοχές αποστέλλονται συγκεντρωτικά από τη διεύθυνση των σχολικών μονάδων στα γραφεία της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Αθήνα (Μιχαλακοπούλου 91) υπόψη του Τομέα Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, μέχρι τις 14 Φεβρουαρίου 2020. Ειδική επιτροπή θα αξιολογήσει όλες τις συμμετοχές και όσες διακριθούν θα λάβουν ως βραβείο μια στιγμιαία φωτογραφική μηχανή (instant camera), ενώ όλα παιδιά θα λάβουν αναμνηστικό δίπλωμα συμμετοχής από την Ύπατη Αρμοστεία. Οι βραβευθείσες συμμετοχές θα προβληθούν μέσω των ιστοσελίδων της Ύπατης Αρμοστείας και των φορέων της Επιτροπής Ευαισθητοποίησης Νέων.

Κάθε δύο δευτερόλεπτα 1 άνθρωπος στον κόσμο αναγκάζεται να εκτοπιστεί βίαια. Άνθρωποι που ξεριζώνονται από τον πόλεμο, τη βία και τις παραβιάσεις ανθρωπίνων δικαιωμάτων για να βρουν ασφάλεια, προστασία και ένα καλύτερο μέλλον για τους ίδιους και τις οικογένειές. Τις περισσότερες φορές κουβαλούν μαζί τους όσα χωρούν στις λίγες αποσκευές τους, αλλά με τις κατάλληλες ευκαιρίες συμβάλλουν όλοι, ο καθένας με τον δικό του μοναδικό τρόπο, στις χώρες στις οποίες αναζήτησαν καταφύγιο. Κουβαλούν μαζί τους τα ταλέντα, τις γνώσεις, τις δεξιότητες, τις ελπίδες, τα όνειρά τους και ακόμα περισσότερα. Πράγματα που δεν χωρούν σε μια βαλίτσα.

Ας σκεφτούμε, πώς θα ήταν ο κόσμος μας αν τόσοι άνθρωποι μέσα στην ιστορία δεν είχαν βρει καταφύγιο σε μια άλλη χώρα, όταν η δική τους δεν μπορούσε πια να τους προστατεύσει. Πόσα θα χάναμε από την κοινή μας ζωή αν οι άνθρωποι έχαναν τη δυνατότητα να ακολουθήσουν το ταλέντο και τις δεξιότητές τους; Τι θα γινόταν αν ο Albert Einstein δεν έβρισκε καταφύγιο στην Αμερική; Πώς θα ήταν η επιστήμη της ψυχανάλυσης σήμερα αν ο Sigmund Freud δεν είχε διαφύγει από την Αυστρία; Αν ο Victor Hugo δεν είχε την ευκαιρία να συνεχίσει το γράψιμο αφού άφησε τη Γαλλία;

Στην Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων συμμετέχουν εκπρόσωποι από το Υπουργείο  Παιδείας,  Έρευνας  και Θρησκευμάτων, το Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, την Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης – ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ., τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας – Ι.Π.Ε.Μ, την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων (ΠΕΕΠΟΘΕ), το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, το Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών, τον Συνήγορο του Πολίτη, το Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.

Δείτε εδώ τις οδηγίες συμμετοχής και τις κατηγορίες του Διαγωνισμού:
https://www.unhcr.org/gr/mathitikos_diagonismos_2019

 

Για περισσότερες πληροφορίες, επικοινωνήστε με:

Πόπη Διονυσοπούλου, (+30) 6943503301, e-mail: dionysop@unhcr.org

Εύα Σαββοπούλου (+30) 6948687704, email: savvopou@unhcr.org

Ιστοσελίδες: www.unhcr.gr | www.withrefugees.org

estia.unhcr.gr/en/home/

facebook.com/unhcrgreece | twitter.com/unhcrgreece  

Ανοίξτε ενδεικτικά τα Posters

 

 

Στη στέγη Αυτιστικών ατόμων Ελένης Γύρα

Την Τετάρτη 20/11 αντιπροσωπεία μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών από την ομάδα του προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω» του σχολείου παρέα με την ομάδα ενεργού πολιτειότητας των Pagouristas επισκεφτήκαμε τη Στέγη Αυτιστικών Ατόμων Ελένης Γύρα στη Ζίτσα.

Κατασκευάσαμε σαπούνια και στολίδια για το bazaar τους αλλά κυρίως μοιραστήκαμε χρόνο μαζί με τα “παιδιά” της στέγης. Όπως εύλογα διατύπωσαν οι μαθήτριες την επόμενη ημέρα προς το σύνολο των συμμαθητών τους:

“Αρχικά σοκαριστήκαμε, συγκινηθήκαμε, γελάσαμε, κλάψαμε αλλά περάσαμε όμορφα γιατί αισθανθήκαμε ότι προσφέραμε. Τα “παιδιά” της στέγης μας έδειξαν με τον τρόπο του το καθένα πόσο χαρά πήραν από την επίσκεψη και παρότι ήμαστε πιεσμένοι από τις υποχρεώσεις του Λυκείου προτείνουμε σε όλους τους συμμαθητές μας να κάνουν κάτι ανάλογο. Το πιο δυνατό συναίσθημα ήταν όταν δεν μας άφηναν να φύγουμε … Είναι σίγουρο ότι θα ξαναπάμε…”.

 

 

 

Ερευνητικές εργασίες 2019-2020

Ερευνητικές εργασίες- Projects (2019-2020)

Συντονιστής : Νικόλαος Παππάς

Αναπληρωτής Συντονιστής: Δημήτρης Κονετάς

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2019-2020 θα εκπονηθούν οι παρακάτω ερευνητικές εργασίες:

Α΄ τάξη

  • Νεολαία και άθληση από την αρχαιότητα έως σήμερα   Συντονίζει ο Γεώργιος Βαρβαρέζος
  • Η ιστορία των παραδοσιακών χορών Συντονίζει η Βάνα Κούτη
  • Κοινωνικό ροκ    Συντονίζει η Βασιλική Ιωάννου
  • 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης  Συντονίζει ο Δημήτρης Κονετάς

Β΄ τάξη

  • Καινοτομία & επιχειρηματικότητα   (Θετικής 1) Συντονίζει ο Δημήτρης Κονετάς
  • Επαγγελματικός προσανατολισμός  (Θετικής 2) Συντονίζει η Ελένη Τσέφου
  •  (Ανθρωπιστικών Σπουδών ) Συντονίζει  η Βασιλική Ιωάννου

Η ιστορία είμαστε …ΕΜΕΙΣ 17 Νοέμβρη ’19

Συνεχίζοντας την παράδοση της διοργάνωσης εξαιρετικών εορτασμών το ΓΕΛ Ελεούσας τιμησε τη μνήμη της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και φέτος. Είναι εντυπωσιακό ότι στις  εκδηλώσεις – θεατρικά δρώμενα – τραγούδι δόθηκε η ευκαιρία ΣΤΗΝ πλειοψηφία των μαθητών να συμμετάσχουν ενεργά!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και στις Ελένογλου Ελένη και Ζαφειροπούλου Μαρία οι οποίες με μεράκι συντόνισαν – καθοδήγησαν τις δράσεις…

 

 

Υπολογιστική σκέψη

Διαγωνισμός Υπολογιστικής σκέψης

Σχετικά με τον διαγωνισμό Bebras®
Ο διαγωνισμός Bebras® (προφέρεται «Μπέμπρας» και σημαίνει «Κάστορας» στα Λιθουανικά) ξεκίνησε το 2003 ως ιδέα της Καθηγήτριας Valentina Dagiene του University of Vilnius της Λιθουανίας και υλοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2006.
Ο διαγωνισμός «Κάστορας» αποτελεί, σήμερα, μια διεθνή πρωτοβουλία της ομώνυμης κοινότητας (Bebras®), με σκοπό την προώθηση της Πληροφορικής (ή Επιστήμης των Υπολογιστών) και της Υπολογιστικής Σκέψης μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών όλων των ηλικιών.
Διοργανώνεται σε σχολεία, με χρήση υπολογιστών ή φορητών συσκευών, για διάφορες ηλικιακές ομάδες και υπό την επιτήρηση εκπαιδευτικών. Στον διαγωνισμό συμμετέχουν κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες, από 50 και πλέον χώρες.
Στην Ελλάδα ξεκίνησε η διοργάνωσή του πέρυσι (σχολική χρονιά 2018- 2019), για πρώτη φορά, πιλοτικά, από το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με τη συνεργασία πλήθους φορέων και εθελοντών.

Ο διαγωνισμός  είναι για όλους
Η συμμετοχή στον διαγωνισμό Bebras έχει διάρκεια 35 λεπτά της ώρας και περιλαμβάνει την απάντηση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είναι διασκεδαστικά και ελκυστικά και βασίζονται σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής. Είναι διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτείται προηγούμενη τυπική γνώση για να απαντηθούν, αλλά λογική σκέψη και υπολογιστική νοοτροπία.
Παραδείγματα θεμάτων μπορείτε να δείτε εδώ
Στόχος είναι να λύσετε σωστά όσο περισσότερα προβλήματα μπορείτε στον διαθέσιμο χρόνο. Είτε σας αρέσουν τα θεωρητικά ή τα θετικά μαθήματα, ο διαγωνισμός θα σας ψυχαγωγήσει εξίσου.
Ημερομηνίες διεξαγωγής του διαγωνισμού
Ο  διαγωνισμός φέτος στην Ελλάδα θα διεξαχθεί στο διάστημα  18/11/2019-29/11/2019 . Η καταληκτική ημερομηνία εγγραφής των σχολείων που θα συμμετάσχουν ήταν  η 15/11/2019 και το σχολείο μας έχει ήδη δηλώσει συμμετοχή.

Προπόνηση με θέματα παλαιότερων διαγωνισμών
Μπορείτε να προετοιμαστείτε για τη συμμετοχή σας δοκιμάζοντας θέματα από παλαιότερους διαγωνισμούς. Τα θέματα αυτά είναι διαθέσιμα για δοκιμή χωρίς εγγραφή ή σύνδεση στο σύστημα. Θέματα παλαιότερων διαγωνισμών μπορείτε να βρείτε εδώ_ .

Εγγραφές σχολικών μονάδων
Για να συμμετάσχουν οι μαθητές και μαθήτριες μιας σχολικής μονάδας στον διαγωνισμό απαιτείται να γίνει εγγραφή από έναν εκπαιδευτικό-συντονιστή του διαγωνισμού στο σχολείο, προκειμένου να εκδοθούν στοιχεία σύνδεσης (όνομα χρήστη και συνθηματικό) για κάθε μαθητή.

Για να συμμετάσχετε πρέπει να επικοινωνήσετε με τον καθηγητή του σχολείου Δημήτρη Κονετά έτσι ώστε να πραγματοποιηθεί η εγγραφή σας 

Συνεχίζοντας στο… Tipping Point

Εξαιρετική καινοτόμα δράση

Το σχολείο μας σχεδιάζει και τη φετινή παρέμβαση μέσω της πλατφόρμας του Tipping Point. Επιδιώκοντας έναν απολογισμό της περυσινής συμμετοχής μας στο καινοτόμο πρόγραμμα του Tipping Point πρέπει να επισημανθεί  ότι δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές μας να παρακολουθήσουν περισσότερες από 15 παρουσιάσεις, να υποβάλουν τα ερωτήματά τους και να συζητήσουν με διακεκριμένους επιστήμονες και ειδικούς σε τομείς που οι ίδιοι οι μαθητές επέλεξαν. Ενδεικτικά οι τηλεδιασκέψεις που οργανώθηκαν πέρυσι αφορούσαν σε :

Θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού (θετικής κυρίως κατεύθυνσης), με καθηγητές Πανεπιστημίων, Διδάκτορες Ερευνητές κ.ο.κ.:
– Επιστήμη της πληροφορικής σήμερα, από Dr Software engineer
– Γνωριμία με τον κόσμο της αστροφυσικής, Dr αστροφυσικής στη NASA
– Το αντικείμενο του Μηχανολόγου Μηχανικού, Dr σε Space Systems, Robotics
– Το αντικείμενο του Χημικού Μηχανικού, Dr Στέλεχος Ελληνικών Πετρελαίων
– Επαγγελματικοί διέξοδοι στην Βιολογία, Dr Molecular Cell Biology
– Γενετική, Dr σε ερευνητικό κέντρο στη Γερμανία
– Γιατί να επιλέξω σήμερα Ιατρικά Επαγγέλματα, Διακεκριμένος Χειρουργός στη Μ.Βρετανία
– Μαθαίνοντας για σχολές Αξιωματικών Αστυνομίας

(“δύσκολα” Θέματα κοινωνικού προβληματισμού):
– Έμφυλες ταυτότητες από Dr Empowerment & Leadership coach
– Εθισμοί και εξαρτήσεις, Dr Κοινωνιολογία Εγκληματολογία
– Συζητώντας με έναν Παραολυμπιονίκη

Θέματα τρέχουσας επικαιρότητας της σχολικής ζωής:
– Διαχείριση άγχους για τις εξετάσεις από Σύμβουλο Ψυχικής Υγείας , Ψυχοθεραπευτή (λίγο πριν τις εξετάσεις)

Οι μαθητές εκτίμησαν ότι το Tipping Point αποτέλεσε κομμάτι από «ένα σύγχρονο σχολείο όπως θα το ήθελαν να είναι».

 

Ερευνητική εργασία – Βιώσιμη ανάπτυξη

17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης- Project 2019-2020

A’  Λυκείου (4ο τμήμα)

Καλείστε να αναζητήσετε φορέα ενεργού πολιτειότητας για να προετοιμάσετε εργασία σχετική με τη δράση του.  Για διευκόλυνσή σας έχει αναρτηθεί πλήρης σχετικός κατάλογος στο:

Για το συντονισμό (να μην υπάρξουν επικαλύψεις πρέπει να επικοινωνήσετε  με το dkonetas@yahoo.com για να πάρετε σχετική επιβεβαίωση.
Το τελικό αποτέλεσμα είτε επιλέξετε powerpoint είτε Impress είτε οποιαδήποτε άλλη μέθοδο πολυμεσικής εφαρμογής θα παρουσιαστεί σε σχετική ημερίδα στους συμμαθητές σας την Παρασκευή 10 και Τρίτη 14 Ιανουαρίου. Η 5λεπτη παρουσίασή σας – την οποία θα ακολουθήσουν ερωτήσεις- θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει:
– Σύντομη παρουσίαση του φορέα και του έργου του
– Τρόπους με τους οποίους θα μπορούσε να βοηθήσει κάποιος ενδιαφερόμενος
– Κριτική θετική και αρνητική για το έργο του
Επιπρόσθετα ζητείται να έχετε επιδιώξει επικοινωνία απευθείας με το φορέα έτσι ώστε να διοργανωθεί σχετική τηλεδιάσκεψη με εκπρόσωπο του ή να παρεβρεθεί σε συνάντηση με το τμήμα στο σχολείο μας.
Saferinternet

Οδηγίες ασφαλούς διαδικτύου

 Οδηγίες χρήσιμες για την πιο ασφαλή πλοήγησή μας σε διαδικτυακές πλατφόρμες

Σελίδες Καταγγελιών στα Κοινωνικά Δίκτυα

Facebook

Facebook: Πώς να διατηρείτε το λογαριασμό σας ασφαλή

Για τους περισσότερους χρήστες του Facebook  οι ρυθμίσεις του  είναι δύσκολες να τις κατανοήσουν και παραμένουν όπως τις έχει προγραμματίσει αρχικά η εταιρία αν και αυτό δεν είναι και ότι καλύτερο.
Ύστερα όμως από χιλιάδες επιθέσεις, η facebook αποφάσισε να τις αποκρυπτογραφήσει και να τις εξηγήσει εκλαϊκευμένα στους χρήστες, με μερικές απλές και διαδραστικές οδηγίες.
Δείτε τον ειδικό οδηγό και ενημερωθείτε!

Άν σου κλέψουν τους κωδικούς πρόσβασης στο Facebook,ακολούθησε τον παρακάτω σύνδεσμο: http://www.facebook.com/hacked

Σελίδες Καταγγελιών στα Κοινωνικά Δίκτυα

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε τις σελίδες καταγγελιών για τα διάφορα κοινωνικά Δίκτυα:
    Facebook
  • Block οποιονδήποτε σε ενοχλεί στο Facebook
  • Report οποιονδήποτε διακινεί ευαίσθητες ή γυμνές φωτογραφίες προσωπικού περιεχομένου
  • Report ακατάλληλο ή προσβλητικό περιεχόμενο στο Facebook
  • Social Reporting για να επιλύσεις ζητήματα με δημοσιεύσεις, χρονολόγιο ή άλλο περιεχόμενο
    Instagram
  • Block άλλων χρηστών στο Instagram
  • Report στο Instagram: Θα μεταβείτε στο Ηelp Center και απο το αριστερο μενού θα επιλέξετε Help Center -> Privacy and Safety Center -> Report Something
    Twitter
  • Block λογαριασμών στο Twitter
  • Report στο Twitter
  • Mute δηλαδή απόκρυψη καποιου στο twitter χωρίς να το μαθαίνει αυτός
    Viber
    Snapchat
  • Block χρήστη στο Snapchat
  • Report περιεχομένου στο Snapchat
    WhatsApp
  • Block χρήστη στο WhatsApp
  • Report περιεχομένου στο WhatsApp

Πηγή: https://saferinternet4kids.gr/report-on-sm/

Dreamers Beyond Borders στην Ελεούσα!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα Dreamers Beyond Borders το σχολείο μας διοργάνωσε εβδομάδα φιλοξενίας – (συν)-εργασίας 45 μαθητών και εκπαιδευτικών από το σύνολο των  5 εταίρων του (2 από Γαλλία : Pau και La Rochelle, Ιταλία , Λιθουανία και Τουρκία) .

Στο πρόγραμμα δραστηριοτήτων – εργασιών συμπεριλήφθηκαν ανάμεσα σε άλλα:  ¨

  1. Δράσεις σχεδιασμένες και υλοποιημένες με τη βοήθεια θεατρολόγων από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες
    1. Συνάντηση, παιχνίδι, συζήτηση με παιδιά πρόσφυγες της δομής φιλοξενίας προσφύγων της Φιλιππιάδας
    2. Θεατρική παράσταση διασκευασμένων αποσπασμάτων από τις Τρωάδες του Ευρυπίδη στα Λιθουανικά, Γαλλικά, Ιταλικά, Τούρκικα, Αγγλικά και Ελληνικά στο χώρο του Αρχαίου Θεάτρου της Δωδώνης
    3. Συζητήσεις σε 6 “ανοικτά τραπέζια” με την τεχνική World café  (Subject: Sharing our lifes with the “other”)
    4. Εργαστήριο με θέμα : Monologues across the Aegean sea – The journey and dreams of unaccompanied refugee children.
    5. Εργαστήριο Project “It could be me – It could be you” : an awareness raising project, targeting the educational community at large, on refugees and human rights using experiential learning, theatre and educational drama techniques.
    6. Εργαστήριο όπου συνθέσαμε το συναισθηματικό χάρτη της Ευρώπης
    7. Δραστηριότητα όπου αξιοποιήθηκε ποίημα Παλαιστίνιου ποιητή έτσι ώστε να αναδειχθεί τοίχος συναισθημάτων Dreamers Beyond Borders
  2. Εργαστήριο και Συναυλία από διεθνούς φήμης solist κιθαρωδούς Yann DUFRESNE & Vanessa DARTIER.οι οποίοι συνοδεύτηκαν από το Rodotopi Guitar Ensemble
  3. Μαθήματα Rafting και κατάβαση του Βοϊδομάτη
  4. Παρουσιάσεις
    1. των σχολείων και των περιοχών τους
    2. Παρουσίαση και συζήτηση από εκπροσώπους της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες
    3. Παρουσιάσεις συνταγών όπου συνδυάζονται τεχνικές και υλικά από τις συμμετέχουσες χώρες
    4. στην αποτύπωση της μεταναστευτικής ροής από και προς την Ελλάδα και την Ήπειρο

5. Ξεναγήσεις σε: 

    1. Χαράδρα του Βίκου
    2. Κάστρο Ιωαννίνων
    3. Μουσείο Αργυροτεχνίας
    4. Λίμνη, Νησί και τα αξιοθέατά του
    5. Αρχαιολογικός χώρος Δωδώνης
    6. Λίμνη Ζηρού
    7. Πάργα

Οι εκπαιδευτικοί της παιδαγωγικής ομάδας του έργου και η διεύθυνση του σχολείου θέλουμε να ευχαριστήσουμε όσους συνετέλεσαν στη διεξαγωγή μίας εξαιρετικής εβδομάδας κινητικότητας. Ιδιαίτερη μνεία πρέπει να γίνει στους γονείς και τις οικογένειες των μαθητών μας οι οποίες απέδειξαν το βαθύ πνεύμα φιλοξενίας το οποίο τους διακατέχει.

Μακάρι όσα αποκόμισαν οι μαθητές, γονείς και καθηγητές του σχολείου να βρουν εφαρμογή και απαρχή αλλαγής φιλοσοφίας  στο χώρο του σχολείου μας.

 

Επιλεγμένες φωτογραφίες και slideshow θα αναρτηθούν αφού η ομάδα μαθητών μας τις επεξεργαστεί. Για όποιον επιθυμεί να προμηθευτεί πακέτο φωτογραφιών από τους Λιθουανούς μαθητές – “δημοσιογράφους” , video της συναυλίας (για την οποία ευχαριστούμε τον επαγγελματία φωτογράφο πατέρα μαθητή μας κ.Κωλέτση ο οποίος προσφέρθηκε να videoσκοπίσει), φωτογραφίες από την κατάβαση του Βοιδομάτη (rafting)  να επικοινωνήσει με τον Δημήτρη Κονετά στο dkonetas@yahoo.com ή/και  στο σχολείο.

Slideshow από δραστηριότητες:

Δευτέρα:

 

Τετάρτη: